小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比(bǐ)如木(mù)工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬(yìng)度来定(dìng)的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分(fēn)类正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合(hé)一般情况(kuàng)下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘(huì)画(huà)(尤其(qí)是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作(zuò)业联(lián)系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学习(xí)好功(gōng)课(kè)，一(yī)边进行抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提(tí)高了写(xiě)字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以(yǐ)陶(táo)冶孩子(zi)们(men)的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个人的(de)关系(xì)不(bù)可(kě)忽视(shì)

　　写字是每个人(rén)很重要(yào)、很基本的一项技能(néng)，当(dāng)然有(yǒu)很多人认为现在可(kě)以用(yòng)打字机(jī)代替写字，写字教学不(bù)必再强调了，但日常生活(huó)中更多时(shí)候还是不能(néng)不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了(le)写字，而写(xiě)字(zì)对于(yú)培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读(dú)和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好坏，与他(tā)的学习(xí)有(yǒu)很大的关(guān)联(lián)。

　　基(jī)本上来说，字写得(dé)工整、美(měi)观的学生，他在(zài)学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生，其学习(xí)也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与(yǔ)写字(zì)可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字(zì)非常(cháng)重(zhòng)视，在(zài)家书中(zhōng)对于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对于一个人一生的成长关系甚大(dà)。

小学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最(zuì)小(xiǎo)的一(yī)个侄子(zi)就要(yào)上小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首先要(yào)考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学(xué)的(de)时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的(de)东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确写(xiě)字(zì)淡(dàn)，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才(cái)明白真理。

　　大(dà)概讲一(yī)下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母）的(de)表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑(hēi)要(yào)软(ruǎn)；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机(jī)，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中；加之小(xiǎo)孩(hái)子写(xiě)字比较(jiào)用力，用HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长(zhǎng)时间的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个(gè)问(wèn)题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确圆(yuán)很多(duō)写字本的颜色本身又(yòu)不是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至(zhì)于第(dì)三页(yè)都留有很深(shēn)的印记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加(jiā)大力(lì)量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二(èr)年(nián)级小朋友执笔姿(zī)势错误率(lǜ)很高的(de)原因（在(zài)我看来(lái)冲银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容(róng)易(yì)断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来(lái)的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易(yì)就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其实(shí)答案已经(jīng)一目了然(rán)。

　　在(zài)我看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力，而写出(chū)来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不(bù)需(xū)要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容易正确(què)了。

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