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苹果xr重量为多少g 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么以及文章结(jié)尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用有哪些，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什么，文章结尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有(yǒu)啥(shá)作用等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

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文章(zhāng)结尾的(de)作用都有什么呢，文(wén)章结尾的(de)作用一般是什么(me)

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如(rú)文章结(jié)尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容上有什(shén)么(me)作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题目(mù)、照应(yīng)开头、前文(wén)内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句(jù)来作为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章看起来优美(měi)而(ér)富有含义(yì) 2：可(kě)以让(ràng)诗句(jù)中的意境和(hé)本书要表达的感情相渗透，易于(yú)表达(dá)

　　注意：一定(dìng)要结合具体文(wén)章和人物进行分析

文章结(jié)尾(wěi)的作用有哪些

一、文(wén)章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义(yì)，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空(kōng)间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二(èr)、议论(lùn)文(wén)开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中心论点(引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名(míng)言,提(tí)出中(zhōng)心(xīn)论点,(引出中心论题)<苹果xr重量为多少g/p>

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或(huò)引出中(zhōng)心论(lùn)题。

　　也(yě)起到吸引读者往下(xià)读的(de)作用,增强了论述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化(huà)中(zhōng)心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基(jī)本要求

　　 1、结(jié)尾要顺(shùn)应文章(zhāng)内容的(de)冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事物是千变(biàn)万化的,反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章形式(shì)也是多种多样的。

　　以小学(xué)生(shēng)作文(wén)为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可(kě)以大致地分成记人(rén)的(de)、叙事的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章(zhāng)不能(néng)用同(tóng)一(yī)形式结(jié)尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们(men)认为,要顺(shùn)应文章(zhāng)内(nèi)容散激的发(fā)展,不能为(wèi)结尾而(ér)结尾。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读(dú)别人文章时,觉得有(yǒu)些文章的(de)结(jié)尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一(yī)学,这种愿望很(hěn)好(hǎo),但是还要注(zhù)意,你写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方(fāng)式结尾,要根据文(wén)章内容的(de)发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的文章中(zhōng),结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的是事情写完了(le),文章也就(jiù)自然结尾了(le),不需(xū)要再去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文进行一(yī)下总结,写上几句概(gài)括性(xìng)的话来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结(jié)尾时恰(qià)到好处地通过某种途径(jìng)把文章的中(zhōng)心(xīn)点明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留(liú)下想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分(fēn)表达了(le)自己的(de)感情,同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的(de)感情(qíng)所感染,情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起(qǐ)情(qíng)来;也有(yǒu)的(de)人(rén)写到文章结(jié)尾处,回(huí)应前文,和文章的(de)标(biāo)题(t苹果xr重量为多少gí)或者文章的(de)开头联系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意却(què)未完,使你还(hái)得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容(róng)的发展,不能(néng)抛开前面(miàn)的内容为(wèi)结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在(zài)马(mǎ)的屁股上(shàng)甩起来才(cái)显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股上安上马尾巴(bā),那必然是非常难看的。

　　我们来看看(kàn)小学语文教材《穷(qióng)人》的(de)结(jié)尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死人呆(dāi)在一起(qǐ)怎么行!哦,我(wǒ)们(men),我们总能熬(áo)过去的!快去(qù)!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜(nà)坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿(yuàn)意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这(zhè)里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄国著名(míng)作家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑(sāng)娜(nà)同情、关(guān)心一位叫西蒙的邻居(jū),在(zài)她死(sǐ)后(hòu)收(shōu)养她的两个孩子的事(shì),反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生活(huó)状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和(hé)高尚的道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的(de)心灵和(hé)道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实(shí)际上(shàng),文章的前面已经写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道(dào)为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该(gāi),我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已(yǐ)经(jīng)没有(yǒu)必要;文(wén)章的中(zhōng)心意思已(yǐ)经得到了充分(fēn)表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对(duì)渔夫(fū)夫妇(fù)大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感(gǎn)到(dào)多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要有助(zhù)于(yú)读者理解全(quán)文

　　一篇文章应(yīng)该是(shì)一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说的开(kāi)头,结尾(wěi)……都(dōu)是在这个整(zhěng)体(tǐ)之中(zhōng)的,之所(suǒ)以要分(fēn)开(kāi)来说,是因为为了(le)叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在(zài)内容上、结构上要(yào)收(shōu)束全篇(piān),对全篇要(yào)有定局、总(zǒng)括、回应、深化的(de)作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实到人的思想(xiǎng)品质(zhì)和性格特征上(shàng)来;一般(bān)写事(shì)的文(wén)章,结尾要落实到事(shì)情的意义(yì)和作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文章结束看过(guò)一遍(biàn)之后(hòu),应该有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结(jié)尾和文章的(de)标题(tí)、文章的开(kāi)头(tóu)以及文章的中间部分(fēn),是密(mì)切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的(de)中心密(mì)不(bù)可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是(shì)不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的(de)结(jié)尾使人读(dú)过之后感到是(shì)多余的,或者感到它与(yǔ)前面的(de)部分(fēn)不和谐(xié),不统一,破坏了(le)文(wén)章的完整性,那(nà)就不(bù)是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田(tián)寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡(guǎ)妇(fù)看瓜(guā)》反映的是中(zhōng)国共产党领导的土地(dì)改革使(shǐ)中国(guó)农村发生了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有(yǒu)半亩园地的田(tián)寡妇年年都种(zhǒng)南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的(de)穷(qióng)人(rén)无土地,无(wú)法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家(jiā)种了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩(hái)子(zi)劝阻她也不(bù)信(xìn),以后生(shēng)病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算不再看瓜了(le);收获的一天见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的前后(hòu)内容一起构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使(shǐ)作者所要表达的主题得到(dào)充分表达。

　　这样的(de)结尾对(duì)于全篇内容和结构的完整(zhěng)都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读(dú)者把作品读(dú)完之后,有(yǒu)使他翻开第一页(yè)来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结(jié)尾,要(yào)想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内容(róng)要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看小学语(yǔ)文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口终(zhōng)于合(hé)龙了(le)。

　　人们(men)都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短的(de)一段只有24个字(zì),说了两(liǎng)层意(yì)思(sī):一层是决(jué)口合龙了,另一层是人们(men)欢(huān)呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大家同(tóng)心(xīn)协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　这(zhè)样不(bù)仅结尾自然,同(tóng)时又紧(jǐn)扣中心。