音读训读的解(jiě)释是什么，音读训读的解释是问什么(me)是音读(dú)？只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了什么是训读？答简单来说，每个汉字一(yī)般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训(xùn)读(dú)的解释是什(shén)么，音读训读的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读音，按照这(zhè)个汉字从中国传入(rù)日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字(zì)传入(rù)的时代和(hé)来(lái)源地(dì)的不(bù)同，大致(zhì)可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等(děng)几种。

　　但是(shì)，这些汉字(zì)的发音和现代汉语中同一汉字

　　的(de)发(fā)音(yīn)已(yǐ)经有所不同(tóng)了。

　　“音读(dú)”的词(cí)汇(huì)多是汉(hàn)语的(de)固有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日(rì)本(běn)固有(yǒu)的语言

　　来读这个汉字时的(de)读法。

　　“训(xùn)读(dú)”的词汇多是(shì)表(biǎo)达(dá)日本固有(yǒu)事物的(de)固有(yǒu)词汇(huì)等(děng)。

　　有不少汉字具有(yǒu)两

　　种以(yǐ)上的“音读(dú)”音和(hé)“训(xùn)读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意(yì)思？

　　训(xùn)读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的(de)一种发音(yīn)方式(shì)，是使用(yòng)该等汉(hàn)字之日本固有(yǒu)同义语汇的(de)读音。

　　所以训读只借用(yòng)汉字的形和义，不(bù)采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语对汉语的译音(yīn)读出来，叫音读(dú)同一个(gè)汉字(zì)在日语中(zhōng)可(kě)能有不止(zhǐ)一种读法，是由于(yú)其在不同时期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收了当时(shí)汉字的发音(yīn)。

　　每个汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读(dú)法，一(yī)种叫做“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具(jù)有两种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和(hé)韩语中的训(xùn)读

　　1、日(rì)语(yǔ)

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是以(yǐ)日(rì)语固有的(de)发音来(lái)只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了读出(chū)汉(hàn)字，与该汉字本身的好耐字音（吴音、汉音(yīn)、唐音等）有很大的(de)不同。

　　例:“金”训(xùn)读为(wèi)“かね”（kane），是(shì)和语(yǔ)固有之说(shuō)法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现(xiàn)代“韩(hán)语不存(cún)在(zài)训(xùn)读”。

　　但近代以前曾(céng)有乡札、吏读(dú)、口诀等类似日本(běn)万叶假名的标记法存在，充分(fēn)利用这(zhè)些汉字的训(xùn)读。

　　使用类似(只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了shì)于和(hé)训（日(rì)本的(de)训读）的韩训(xùn)。

　　对某些(xiē)的汉字(zì)，这(zhè)意味着相关(guān)“汉语传(chuán)入以(yǐ)前的朝鲜的(de)孝哪固有(yǒu)语”的(de)韩训(xùn)。

　　现(xiàn)如今除了在语言学与语(yǔ)源论等进行讨论以外，日常(cháng)言(yán)语已(yǐ)经(jīng)不再使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为(wèi)例外存(cún)在的训读。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海(hǎi)角(jiǎo)”，“钊”读作“”的(de)情况下意(yì)思为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩语类似于日文的“国训(xùn)”。

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