快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记(jì)忆秘诀视频，快速背书(shū)小窍门(mén) 初中生(shēng)记忆秘诀(jué)大(dà)全是初中(zhōng)生幽默诵读语文学习很(hěn)重要的一点就是张扬个性的(de)。

　　关于快速(sù)背(bèi)书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视频，快速背书(shū)小窍(qiào)门 初中生(shēng)记忆秘(mì)诀大(dà)全以(yǐ)及快(kuài)速背书小窍门(mén) 初(chū)中生(shēng)记忆(yì)秘(mì)诀(jué)视频，快速(sù)背书小(xiǎo)窍门(mén) 初中生(shēng)记忆秘诀，快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀大全，快速背(bèi)书的方(fāng)法初中，初中生(shēng)怎样(yàng)快速记忆背书等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

快速背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)视频(pín)，快速背(bèi)书(shū)小窍门 初(chū)中生记(jì)忆秘(mì)诀(jué)大(dà)全

　　初中生幽默(mò)诵读(dú)

　　语文学习很重要的一点就是(shì)张扬个性。

　　背(bèi)书(shū)，不必总是一本正经，搞得挺神(shén)圣(shèng)，挺严(yán)肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你(nǐ)可(kě)以发(fā)狠似(shì)的，咬牙(yá)切齿地去背某个(gè)段落; 你也可(kě)以(yǐ)悲痛欲绝，泣不(bù)成声似的复(fù)述。

　　你还(hái)可(kě)以(yǐ)得意洋(yáng)洋(yáng)，自我(wǒ)炫耀似的(de)讲给别人听 (当然那个人(rén)不一定在你面前);你亦可神秘兮兮，低声细(xì)语(yǔ)地仿佛告诉别人什么(me)秘密似的(de)背(bèi)……你的幽默(mò)细胞有多少，方法就有(yǒu)多(duō)少。

　　这是比较原始(shǐ)的一种方法，但(dàn)却是经常用的，很管用的。

　　使用此法的前提是(shì)默读理解，先把每一句话读懂，领悟整(zhěng)段或整篇的意思，在此基础(chǔ)上则可大展拳(quán)脚，英雄有用武之地(dì)了。

　　否则便(biàn)成了“小和(hé)尚念经”! 在理解的基础上(shàng)，就(jiù)是(shì)有感情地大声朗读。

　　感情(qíng)越(yuè)投(tóu)入越(yuè)好，喜怒哀乐随文字流转。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模仿不同(tóng)角色进行对话(huà)，或者与父母(mǔ)、同学分角色对话(huà)，趣味无穷。

　　此法的(de)科学(xué)依据:第一，朗读可(kě)以避免默读时容易出(chū)现的跳(tiào)行、停(tíng)顿、重复等错误;第二，读出声来，可以震动大脑(nǎo)皮层的记忆神经，加快记忆(yì)速度;第(dì)三，可(kě)以排除(chú)外界的一些噪(zào)音(yīn)干扰有助于(yú)记(jì)忆(yì)准确。

　　第四(sì)，可(kě)以熏陶自己的情(qíng)感，自我(wǒ)陶醉，自(zì)我愉(yú)悦(yuè)。

　　心(xīn)情好了，情(qíng)绪高(gāo)涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘(wàng)曲线，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和早(zǎo)上背书(shū)效果好，捂住耳多读书也可以记忆(yì)得(dé)比较(jiào)深刻。

　　3.可以用列表，对比的方(fāng)法帮助(zhù)记忆。

　　4.实在记不住，可以抄(chāo)，抄比光背好得多。

　　5.可以将要背的东西编号啊，一段一(yī)段(duàn)来，这样会快一点的，要是全篇一起反而很慢(màn)，另外可以利用(yòng)奖励的(de)办法啊，背好一段就奖励(lì)自己休息一会，或者(zhě)吃点(diǎn)什么的(de)，相信持之以恒就(jiù)会成功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气(qì)氛。空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗

　　在睡(shuì)前醒后或学习前，闭上眼睛想象一(yī)下自己(jǐ)能考好，想象自(zì)己在取得良好的成(chéng)绩之后，父(fù)母(mǔ)高兴、别人赞扬(yáng)的情(qíng)景(jǐng)，想(xiǎng)象为自(zì)己而自豪。

　　想象(xiàng)越(yuè)生动具体越好(hǎo)。

快速背书小(xiǎo)窍门

　　快(kuài)速背书小窍门如下(xià)：

　　1.在(zài)记忆里最好(hǎo)的(de)时间段背诵。

　　每个学生的具体情况不同，有的(de)学(xué)生早上的(de)记忆力好，有的学(xué)生临睡前的(de)记忆(yì)力好。

　　学生们可以(yǐ)棚银根(gēn)据自(zì)己的(de)实际情况，来选择适合自己的背诵时间(jiān)。

　　这个时间段(duàn)可能也不(bù)是特别固定(dìng)，学生们可以(yǐ)自己(jǐ)感觉并确定。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲线，只枯世(shì)有不断重复背，才能记得(dé)牢(láo)。

　　3.抓住关键词(cí)进(jìn)行(xíng)背诵，同样也可以(yǐ)起到事半功倍的作(zuò)用。

　　比如在背诵语(yǔ)文课文(wén)的(de)时候，学生(shēng)可以先记住空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗(zhù)一些关(guān)键没和肢的词句，再(zài)根据这些(xiē)词句(jù)进行串联(lián)。

　　这样的背诵方式，不仅能(néng)够提高效率，还可以帮助学空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗生边理解边背(bèi)诵，牢牢掌握住其中(zhōng)的内容，而(ér)不是为了背而背。

　　4.背书的时候，边(biān)用笔画。

　　硬背不(bù)如(rú)理解。

　　尤其是文(wén)科(kē)一些段落比较冗长的内容，我们(men)常常需要(yào)采取(qǔ)分段背诵的(de)方(fāng)式(shì)。

　　那么把其中的一些关键信(xìn)息(xī)，比(bǐ)如：时间信(xìn)息、逻辑(jí)信(xìn)息，还(hái)有(yǒu)易(yì)错(cuò)难记的知识点，边读的时候边(biān)画下(xià)来。

　　就有利于(yú)我们通过(guò)理解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上(shàng)眼(yǎn)睛，回(huí)想关键词(cí)。

　　背诵的时候(hòu)的重点，往往(wǎng)不在于前面记的过程，而(ér)在于(yú)后面(miàn)的(de)“回(huí)忆”——回(huí)忆往往是知识背(bèi)诵的核心。

　　6.用自己的(de)话(huà)，复述一遍。

　　背(bèi)诵知识的时候，要(yào)尝试不用原话，而是(shì)自(zì)己的语言(yán)，将背诵的内容(róng)描述出(chū)来(lái)。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验你的背诵结果(guǒ)，也是检验你是否(fǒu)真正的理(lǐ)解(jiě)了(le)这(zhè)一段(duàn)知识。

　　甚(shèn)至(zhì)往往也(yě)是你考试的时候，相关知识的你能够写出来的答案。

　　比如(rú)，考(kǎo)试中让你描(miáo)述(shù)背过的古诗里描述的是一段怎样(yàng)的场(chǎng)景(jǐng)，这(zhè)个时候往往(wǎng)你(nǐ)就(jiù)能(néng)感到(dào)得(dé)心(xīn)应手(shǒu)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 空调匹数越大越费电吗，30平米客厅2匹空调够用吗