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分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例安史之乱的原因和影响简答，安史之乱的原因和影响高中知识

　　安史之(zhī)乱的原因和(hé)影响简答(dá)，安史(shǐ)之乱的原(yuán)因和影响高中知识是安(ān)史之乱是中(zhōng)国(guó)唐(táng)代玄宗末(mò)年至代宗初年由(yóu)唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动(dòng)的(de)战(zhàn)争，是同(tóng)唐朝(cháo)争夺统治权的内(nèi)战，为(wèi)唐(táng)由盛而衰的(de)转折(zhé)点的。

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安史之乱的(de)原因和(hé)影响简(jiǎn)答(dá)，安(ān)史之乱的原因(yīn)和影响高(gāo)中(zhōng)知识

　　安史之乱是(shì)中国唐代玄宗末(mò)年至代宗初年(nián)由唐朝将领安禄山(shān)与(yǔ)史思明(míng)背(bèi)叛唐朝(cháo)后发(fā)动的战争，是同唐朝争夺统治权的内(nèi)战，为唐由盛(shèng)而(ér)衰的转(zhuǎn)折点。

　　这场(chǎng)内战使得唐朝人分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例(rén)口大(dà)量丧失，国(guó)力(lì)锐(ruì)减。

　　因为发起反唐叛乱的指挥官以安禄山(shān)与史思(sī)明二人为主，因此事件被冠以安史(shǐ)之名。

　　又由于其(qí)爆发于(yú)唐玄宗天宝年(nián)间(jiān)，也称天宝之乱。

安史之乱的原因

　　“安史之乱”是一个涉及面很广、影响深远的重(zhòng)大历(lì)史事件，造成(chéng)这种(zhǒng)事(shì)件的原因，那必然是多方(fāng)面多(duō)层次的。

　　简(jiǎn)单总(zǒng)结一(yī)下，最根本的原因是(shì)当时(shí)的生产力和(hé)上(shàng)层建筑脱节，经过一百来年(nián)和平(píng)发(fā)展，初唐建立起的体制已(yǐ)经不(bù)能适应实(shí)际上的生产(chǎn)和人口(kǒu)变(biàn)化(huà)，整(zhěng)体(tǐ)社(shè)会(huì)组织(zhī)涣(huàn)散；

　　比较要(yào)命的中层原因(yīn)，是整个体(tǐ)制当中，军事系统的设置尤其不(bù)均(jūn)衡，重外轻内，精兵军权过分(fēn)集中于少数人，而且没有制(zhì)衡机制，一旦生变，也无法及时作出有效应对；

　　最直接的原因，那就是唐(táng)玄宗用(yòng)人失(shī)误，偏听盲信，这个再怎(zěn)么强调“体(tǐ)制问题”也是不能(néng)洗白他(tā)的。

　　如(rú)果没有这个(gè)直接(jiē)原因，当时的(de)社会矛盾(dùn)还是会(huì)爆发出来(lái)，但(dàn)未必是(shì)以(yǐ)如此恐(kǒng)怖暴力的形(xíng)式，拦腰一斩，反差极大。

　　“温水煮青蛙”式的慢慢拖(tuō)慢慢僵死掉，可能实(shí)质(zhì)上更加无可挽回，但是对当时绝大多数百(bǎi)姓(xìng)来(lái)说(shuō)痛(tòng)苦度会少很多(duō)。

安(ān)史之乱的影(yǐng)响(xiǎng)

　　它是唐朝由盛到衰的(de)转折点。

　　安史之乱是唐朝将领安禄山和史思明在唐玄宗天宝年间发动(dòng)的(de)叛乱，原(yuán)本在(zài)唐玄(xuán)宗天(tiān)宝年间，唐朝的经(jīng)济发展到了鼎盛(shèng)时期，但在安史(shǐ)之(zhī)乱后，唐朝经济受到(dào)重(zhòng)创(chuàng)，间接(jiē)导致了唐朝(cháo)的(de)灭(miè)亡。