郑强老(lǎo)师引发(fā)了(le)不小的争议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目前担任太原理工大(dà)学的党委(wěi)书记，职(zhí)位已(yǐ)经(jīng)不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已(yǐ)经是教育界(jiè)的名人，所到(dào)之(zhī)处(chù)，人流涌动，他就代(dài)表着人(rén)气(qì)。

同(tóng)时，由于郑(zhèng)强(qiáng)老师为人(rén)直爽，说话一针(zhēn)见血，不想拐弯抹角，他的每次(cì)发言大都会引发(fā)一定的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建(jiàn)校(xiào)百年。

这是(shì)件好事(shì)，学校邀(yāo)请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高的人气(qì)。

青(qīng)岛(dǎo)大学的百年校(xiào)庆(qìng)，举办得相当隆重，受邀的不(bù)仅(jǐn)有郑强，还有(yǒu)青岛的官(guān)员(yuán)、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得(dé)此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过(guò)程中，有(yǒu)些青岛的(de)官员离席(xí)了，整个演(yǎn)讲席的(de)前(qián)排空出了(le)不少位置(zhì)。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概(gài)看(kàn)出了这种(zhǒng)情况。

他在台(tái)上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为是(shì)你(nǐ)们(men)给大学面子，邀请你们来，是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认(rèn)为他(tā)们(men)身上存在(zài)官僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是走个过(guò)场。

郑强老师的话，有人(rén)支持(chí)，有(yǒu)人反对。

支持者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教育(yù)最重要(yào)，领(lǐng)导都(dōu)来听演讲(jiǎng)了，应该给学生(shēng)树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席，是对(duì)他人的不尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公(gōng)开批评这些人(rén)，是知识(shí)分(fēn)子的(de)风骨。

反对(duì)者则认(rèn)为，领导过去就是出席开幕式而已，又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间(jiān)很(hěn)重要，哪(nǎ)有时(shí)间听你讲话，郑强还是感觉(jué)自(zì)己被怠慢(màn)了(le)，面子上(shàng)过不去罢了，哪(nǎ)里是(shì)为(wèi)百姓(xìng)发声(shēng)。

公说公有理，婆说婆(pó)有(yǒu)理(lǐ)，各方各执一(yī)词，互不相让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评(píng)离场(chǎng)现(xiàn)场，是在(zài)乎面子(zi)？

中途离场的领导，到(dào)底对或(huò)者不对呢(ne)？

具体问题，具(jù)体分(fēn)析，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事多，如果真有(yǒu)急(jí)事，中(zhōng)途离场(chǎng)，也(yě)情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内(nèi)容不感冒，不想(xiǎng)坐在(zài)台下听演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领导还是(shì)要(yào)做好(hǎo)学生的表率和带头作用，如果领导一言不合都(dōu)提前走，那(nà)年(nián)轻的(de)学(xué)子，相对来说更加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思听下去呢。

做任何事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子(zi)如果养(yǎng)成随性(xìng)而(ér)为的习(xí)惯，那做任(rèn)何事都可(kě)能(néng)是一时热度，难(nán)成(chéng)气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如果换(huàn)成(chéng)其他的演讲者(zhě)，看到有人(rén)中(zhōng)途离席，必(bì)然当作(zuò)没有任何(hé)事发(fā)生，若(ruò)无其事地继续提(tí)前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将(jiāng)这种他看来不好的现象说出(chū)来，加以批评。

无论(lùn)他(tā)批评的对与错，这种敢于说(shuō)出(chū)自我想法的老师，值得肯定。

大(dà)学，非有大楼之(zhī)谓也，有大(dà)师之谓也。大学(xué)真正的目的，是培养(yǎng)学生(shēng)，是教书育人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的(de)批(pī)评，是否有助于大学的进步，学生的培(péi)养，仁(rén)者见仁，智者见智。

个人看来(lái)，高校中有郑强(qiáng)如此坦率和(hé)直(zhí)爽之人，能(néng)发自内心(xīn)，不怕得(乌蒙山在哪里属于哪个省，贵州乌蒙山在哪里dé)罪人地说出心中想法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一致(zhì)的高校，大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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