音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)是(shì)音乐(lè)教育(yù)类一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和造就适(shì)应社(shè)会(huì)主义市场经济建(jiàn)设和教育(yù)改革发(fā)展需要的(de)具有较好音乐素养和教学(xué)能(néng)力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要(yào)包(bāo)括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育(yù)等六个专业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为两(liǎng)个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能够顺利(lì)进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最后即便(biàn)没有实(shí)现演奏，或者说部分音(yīn)响并不适(shì)合真(zhēn)实演奏或(huò)无法演奏，也(yě)可通过电子设备(bèi)获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完(wán)成音乐(lè)内(nèi)容(róng)的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)元素都服务于音(yīn)乐内容，每(měi)个(gè)声部都是平(píng)等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐(lè)与纯打击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些(xiē)的(de)其中一个因(yīn)素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些才(cái)能称(chēng)宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多(duō)数学校都(dōu)会要(yào)求你有一个学士(shì)学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可(kě)以(yǐ)为自己在大学所在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的音(yīn)乐教育学士(shì)课程，不(bù)一定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情况(kuàng)就(jiù)各有(yǒu)不同，每个地区每(měi)个学校(xiào)的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资(zī)源来专注于(yú宝马大降价的原因，最近宝马为什么大降价)演(yǎn)奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学(xué)生在(zài)入学(xué)前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随着电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的(de)一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实(shí)用(yòng)、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学(xué)习音乐(lè)技术硕士学(xué)位所需的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业(yè)的(de)学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参(cān)加(jiā)作曲相关的(de)一对一(yī)课程，发(fā)展特(tè)定(dìng)的(de)技能和(hé)自己的风格(gé)，并获得在不(bù)断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作所需(xū)要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的(de)作曲编(biān)曲，招收的很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错(cuò)基(jī)础的学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不会太(tài)过强求(qiú)，更偏向(xiàng)于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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