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这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊

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輮使之然也的(de)然指的是(shì),楺使(shǐ)之然也的然

  輮使之然也的然指代(dài)前面的加工(gōng)使木材曲折(zhé)。

  出自(zì)荀子的《劝学》。

  环绕“学不能够已”这个中心(xīn)观(guān)点(diǎn),从学习的(de)意义、效果(guǒ)、情绪(xù)等方面(miàn),有条理、有层次地(dì)加以(yǐ)论述(shù)。

这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊

  很多运(yùn)用比方来说明道理,是(shì)这篇(piān)文章的特(tè)征。

  荀子的《劝学》是向来为人(rén)们所传(chuán)诵的名(míng)篇,其间(jiān)有些警句,已成(chéng)为勉励学习(xí)常用(yòng)的成(chéng)语。

  这儿(ér)节选三段,在原(yuán)文中本(běn)不相(xiāng)连,可是意脉一向,能够独立成篇。

  文章很多运用比方来说明道理。

  这(zhè)些(xiē)比方取之于人(rén)们了解的事物(wù),又包括丰(fēng)厚的(de)意(yì)义,因而,道理能说得粗浅理解(jiě),发(fā)人深(shēn)思。

  “性恶论(lùn)”是荀(xún)子社会政治思想的起点,他在作品中首要(yào)提出学习不(bù)能够中止,便是想捉住要害,处理根本问题。

  由于他(tā)十分重视这个(gè)问题,所以他把(bǎ)自(zì)己的见地,经(jīng)过(guò)“正人”之口提(tí)出来(lái),以示(shì)慎(shèn)重(zhòng)。

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