重修的是(shì)不是更(gèng)好过？是(shì)重修于好，于在这里作介词(cí)的。关(guān)于重修的是不(bù)是(shì)更好(hǎo)过以及重(zhòng)修(xiū)的是不是更(gèng)好过(guò)，重(zhòng)修什么之好(hǎo)，重修和(hé)洽什么意(yì)思，重修是(shì)怎么(me)样(yàng)，重(zhòng)修好过么等问题，农商网将为你收拾以下的(de)日子常识：

重(zhòng)修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生(shēng)一(yī)同上课的。

　　大学(xué)重(zhòng)修是和重生(shēng)一同(tóng)上课(kè)，期末需求跟重生(shēng)一同考试。大学考试某一门(mén)课未经过(一般是(shì)必修(xiū))，

　　下一个(gè)学年从头上这(zhè)门课，并从头考(kǎo)试称为重(zhòng)修。大多数高校(xiào)都采纳这样的战略：当一位同学(xué)在(zài)期(qī)末考试中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一学(xué)期开学(xué)第一周给予补考(kǎo)机遇(yù);若该同(tóng)学(xué)在(zài)补考期间把不及格的科目(mù)补考及(jí)格则(zé)不(bù)需求重修。

重(zhòng)修的是(shì)不是更好过(guò)

　　是重修于(yú)好，于(yú)在这里作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称为重修旧(jiù)好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成(chéng)语，指康复旧情，重归于(yú)好，康复(fù)以往的友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自周克(kè)芹《许茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去，这便是一(yī)个最(zuì)好的重悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么修(xiū)旧好的机(jī)遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用标准汉字(zì)，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现(xiàn)代的于(yú)多用来介(jiè)绍动作的时刻(kè)、地(dì)址、人(rén)物等(děng)，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引(yǐn)出自动者，用(yòng)在形容词后，引出(chū)比(bǐ)较(jiào)的(de)目标(biāo)。

大学生挂科(kē)重修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清(qīng)楚(chǔ)，大(dà)学挂(guà)科了，需求补(bǔ)考，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结业前(qián)的(de)最终(zhōng)一学(xué)期有5门重修课(kè)，最终成功准时(shí)结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教(jiào)师(shī)交(jiāo)流承(chéng)认(rèn)：必定要(yào)让教师知道(dào)有你(nǐ)这号人在他那里重修，如果有重修群(qún)，必定要加进去，然后(hòu)和教师阐(chǎn)明自己为什(shén)么(me)会(huì)重修(xiū)，而且(qiě)表明自己必定要经(jīng)过重修(xiū)的决计。

　　2.提(tí)早和教师(shī)问候(hòu)重修的(de)成果构成：有的课程(chéng)是没有平常成果的，我们平(píng)常都很(hěn)忙，平常成果(guǒ悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么)不给的(de)话就不(bù)去上(shàng)课了吧，多(duō)花时刻在图书馆(guǎn)自己揣(chuāi)摩(mó)，一般搞(gǎo)到重修的(de)课程，自学反(fǎn)而(ér)更简单经过（亲身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能够看(kàn)看我国大学生(shēng)慕课，会(huì)对(duì)你(nǐ)的课(kè)程有很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修的人(rén)步调一致(zhì)：他人(rén)没有重修课，到了大四根(gēn)本就(jiù)只有结业设计和选修课了(le)，你(nǐ)注(zhù)定是要比他人多尽(jǐn)力一些(xiē)的，这个时分应该对自己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉(jué)得重(zhòng)修就低人(rén)一等，到了结业的时(shí)分，只需拿(ná)到结业(yè)证的都是好孩子！

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