认(rèn)真地还(hái)是认(rèn)真的写作业，认真(zhēn)的与认真(zhēn)地是(shì)认真的和认真地(dì)的区别(bié)在于用(yòng)法不(bù)同，认真“的”后面接名词的(de)。

　　关于(yú)认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业(yè)，认真的与认(rèn)真(zhēn)地以及认真地(dì)还是认真的写作业(yè)，认(rèn)真地和认(rèn)真(zhēn)的有(yǒu)什么区别，认真的与认真地，认真的还是认真地？，认真(zhēn)的与认真地区别等问题，小编将为(wèi)你整理以下知双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的识：

认真地还是认真的写作(zuò)业，认(rèn)真(zhēn)的(de)与(yǔ)认真地

　　认(rèn)真(zhēn)的和认真地的(de)区(qū)别在于用法(fǎ)不(bù)同，认真“的(de)”后面接名(míng)词。

　　例如：认真的(de)学习(xí)；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例(lì)如(rú)：认真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为(wèi)真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认真，生怕出(chū)现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不(bù)要(yào)三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致(zhì)通(tōng)过(guò)了决议。

认真地还是认(rèn)真的写作业(yè)，哪个是正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽(bì)告特(tè)点(diǎn)也必须和它(tā)前面(miàn)的词和词(cí)组构成一种特(tè)有形式来为它后面(miàn)的动词(cí)服宏(hóng)明(míng)务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了(le)这件礼物(wù)。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点(diǎn)是(shì)必(bì)须(xū)和它前面(miàn)的(de)词(cí)构(gòu)成一种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制和说明后面的名词(cí)或并首代词，使(shǐ)前后构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必(bì)须(xū)用在动词或形容(róng)词之后，带着它(tā)后面的词语为其前的动词双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的或(huò)形容词服务，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白(bái)得(dé)刺眼(yǎn)。

　　此处(chù)的“得”便为(wèi)补(bǔ)语的(de)标志(zhì)，应(yīng)读de。

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