全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

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全(quán)因素速写是什(shén)么(me)意思，全因素速写图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没怎么听过，因为全(quán)因(yīn)素(sù)也可以理解成写实的(de)意思，但是速(sù)写本身讲究(jiū)快(kuài)速记录，怎么(me)会写实(shí)呢。

　　所(suǒ)以我猜(cāi)题主你的意(yì)思应该是那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当然也(yě)有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对(duì)结构素(sù)描(miáo)来(lái)讲的(de)，一般结构素描是不考虑光影(yǐng)的，所以不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的(de)素(sù)描一般(bān)从(cóng)结构入手，比(bǐ)如(rú)文艺(yì)复(fù)兴的达芬奇，虽(suī)然画面(miàn)上有(yǒu)黑(hēi)白调子，却是从结构(gòu)入(rù)手来表现(xiàn)的，更突出的还有丢勒等(děng)人(rén)，而之(zhī)后(hòu)东欧的俄罗(luó)斯的列(liè)宾美院强(qiáng)调(diào)全因(yīn)素也就是相对强调光与影。

　　现在(zài)一般我们如果(guǒ)强调全因素素描就是强调(diào)画(huà)的时(shí)候带(dài)上背景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的关系一起表现出(chū)来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏(fá)整体(tǐ)美感

　　这是(shì)不少初学者和(hé)考生共同的毛病，由(yóu)于他们缺乏长期性的(de)作(zuò)业训练，在(zài)考试中不(bù)能(néng)在(zài)整体观(guān)念的指导(dǎo)下(xià)全面(miàn)推(tuī)进(jìn)，往往(wǎng)是急于求成，在(zài)缺乏对整(zhěng)体(tǐ)效果的把握下一味死抠局部，造(zào)成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美(měi)感不能更好的体现出来，局部的构造已经很突(tū)出了，而(ér)其他地方做(zuò)的不足，这样的(de)一幅画(huà)，怎么(me)能得到好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若干伏(fú)兄亏个(gè)局部(bù)组成的(de)，没有局部的一幅画是不真(zhēn)实(shí)的(de)；然(rán)而，一幅画只有局部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入(rù)也(yě)是毫无(wú)意义的。

　　素描(miáo)的目(mù)的，不光是练就(jiù)一手(shǒu)“好(hǎo)活”，而更(gèng)重要的是培养一(yī)种艺术思维(wéi)的“意境”和如何观察事物(wù)的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两(liǎng)点，素描练习也就失去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体是关(guān)系到一幅素描画的成(chéng)败(bài)，那么局部与(yǔ)局部、局部与整体的关(guān)系就显(xiǎn)得十分重要(yào)。

　　如何解决这种关系，就(jiù)要靠比(bǐ)较的方(fāng)法，比(bǐ)较色调的深(shēn)浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比(bǐ)透视关(guān)系的远与近、虚与实(shí)。

　　根(gēn)据这种比较，画出来的作(zuò)品，才是客观对象真实(shí)存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有绝对相同(tóng)的(de)面(miàn)孔(kǒng)，即缺神(shén)使是双胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都有别(bié)人不易(yì)察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任(rèn)务是，捕捉对象的(de)特征(zhēng)和独具(jù)个性的差异，但是(shì)在(zài)素描写(xiě)生的(de)过程中，常常(cháng)看到有的(de)学生不管画谁，不管对象的(de)长相如何，气质怎(zěn)样，都画(huà)得像一个人，模(mó)特(tè)儿似(shì)乎成了摆设，成了他(tā)们胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学时期(qī)老师指导上(shàng)的失误，还有考生(shēng)自己认(rèn)识上(shàng)的误区。

　　有的考(kǎo)生错误(wù)地认为：模(mó)特(tè)儿像(xiàng)不像没有关系(xì)，只要(yào)画面效(xiào)果(guǒ)好就行，反正评分的老师也不知模(mó)特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一张(zhāng)素描作品(pǐn)优劣的(de)标准之一，但它却能(néng)检验一个学生对事(shì)物所具备的(de)敏感(gǎn)性和表现能(néng)力(lì)。

　　如果一个(gè)学生长(zhǎng)时间脱离对象去感(gǎn)受(shòu)，去编造所谓(wèi)的画面效果和废弃对客观对象感知能(néng)力的训(xùn)练，那么他就有可能造成感知能(néng)力的(de)退(tuì)化，失去一个艺术家(jiā)所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一面(miàn)。

　　这是因为作为一个画(huà)家重要条件的(de)眼睛已经退(tuì)化(huà)了。

　　无(wú)疑(yí)，这(zhè)样的试卷是(shì)无法得到高分的(de)。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很难(nán)纠正。

　　所(suǒ)以学(xué)生们要特别注意老师讲(jiǎng)到的每(měi)一个细节(jié)。

　　3、画面把(bǎ)握不好(hǎo)

　　在最后画(huà)面调整时，最容易出现画面灰、效果对比(bǐ)不(bù)强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统一的(de)对比和变(biàn)化规律(lǜ),画面的层次就(jiù)不(bù)清(qīng)晰，画面(miàn)的效尘含果就(jiù)不响亮，至于哪(nǎ)一种成(chéng)分多点(diǎn)，哪一种成(chéng)分少点，都要给你的(de)感受而(ér)定。

　　自身(shēn)的关系是非常重大的，但不(bù)管怎样的比例关(guān)系，三大基本(běn)色(sè)调(diào)都不应缺少(shǎo)其中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因(yīn)很(hěn)多(duō)。

　　比如模特儿的面部(bù)大部分都处在(zài)亮部里(lǐ铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢)，于是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开深灰和浅灰(huī)的距(jù)离(lí)，使之(zhī)保持画面(miàn)的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑(hēi)和(hé)深灰色调占其(qí)面部的大部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所占的面积很少(shǎo)。

　　处理不好也(yě)容易造成画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成(chéng)绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动(dòng)减少中间色调的深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面的(de)层次感(gǎn)。

　　写生的(de)过程当中(zhōng)，在(zài)整体尊重(zhòng)客观对(duì)象(xiàng)的前提下，允(yǔn)许对局部(bù)的色调(diào)进行调(diào)整、或减(jiǎn)弱(ruò)、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱(ruò)，或虚或实(shí)，都(dōu)有(yǒu)着它的规律和秩序。

　　写(xiě)生(shēng)时如果打乱了这(zhè)种客观(guān)秩序，就会出现(xiàn)零乱琐(suǒ)碎，因而(ér)影响(xiǎng)画面(miàn)的整(zhěng)体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得(dé)很好很完整，但局部和局部之间没有联系(xì)，互不统属，互(hù)不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物(wù)体在(zài)一个固定光源(yuán)的照射下，必然会出现强弱、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次(cì)关系(xì)———秩(zhì)序(xù)感。

　　把握不(bù)好，这样的一(yī)幅作品也不能说是一(yī)幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中(zhōng)，素描必须着重(zhòng)光(guāng)线、物体的关(guān)系，笔触的描绘手法(fǎ)，将自己眼睛所观察到的(de)形体，具体而微的呈(chéng)现出来(lái)。

　　所以，素描(miáo)需培养自(zì)己的(铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢de)观察力(lì)。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存在”与“绘(huì)画”之间(jiān)一(yī)切的(de)努力，亦(yì)即所谓“绘(huì)画之(zhī)描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除(chú)了可以发(fā)现(xiàn)静物上不同的色彩外，亦可发现(xiàn)放在(zài)桌上的安全(quán)感，和(hé)背景间的协调(diào)性，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交(jiāo)织，构(gòu)成(chéng)一个(gè)美(měi)的(de)秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的秩序，导换(huàn)成(chéng)美的、入(rù)画的秩序(xù)，这也(yě)是素描的意义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最能(néng)体(tǐ)现人的绘画水平的(de)画(huà)种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏(tà)踏实实，持之(zhī)以衡，不(bù)可(kě)浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资料来源：百度百科-素描

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