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　　初中生幽默(mò)诵读

　　语文学习很重要(yào)的一点就是张(zhāng)扬个性。

　　背(bèi)书(shū)，不(bù)必总(zǒng)是(shì)一本正(zhèng)经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默(mò)些，放开点，没问题。

　　比(bǐ)如你可以发狠似的，咬(yǎo)牙切齿(chǐ)地去背某(mǒu)个段(duàn)落; 你也可以(yǐ)悲(bēi)痛(tòng)欲(yù)绝，泣不成声似的复述(shù)。

　　你还可以得意(yì)洋洋，自我炫耀似的讲给别人听 (当然(rán)那个人不一(yī)定在你面前(qián));你亦可神(shén)秘兮兮，低声细语(yǔ)地仿佛告诉别人什(shén)么秘(mì)密似(shì)的背……你的(de)幽默细胞有多少(s造梦西游3宠物技能几级领悟hǎo)，方法就(jiù)有多少。

　　这是(shì)比(bǐ)较原始的(de)一(yī)种方法(fǎ)，但却是经常用的，很(hěn)管用的。

　　使用此法(fǎ)的前提是默读(dú)理解，先把每一句(jù)话读懂，领悟整段或整篇的意(yì)思，在此基础(chǔ)上则可大展拳脚，英雄有用武(wǔ)之地了。

　　否则便成了(le)“小(xiǎo)和(hé)尚念经”! 在(zài)理解的基础上(shàng)，就是有(yǒu)感情地大声朗读(dú)。

　　感情越投入(rù)越好，喜怒哀乐随文字(zì)流转。

　　如(rú)遇对(duì)话形(xíng)式的(de)，不妨一个人模仿不同角(jiǎo)色进行对话，或者与父母(mǔ)、同学(xué)分角(jiǎo)色对话，趣味无穷。

　　此法的科学依据:第一，朗读可以(yǐ)避(bì)免(miǎn)默读时容(róng)易出现的(de)跳行、停(tíng)顿、重复等错误(wù);第二，读出声来，可以震动大脑皮层的(de)记忆神(shén)经(jīng)，加快记忆速度;第三，可以(yǐ)排(pái)除(chú)外界的一些噪音干扰有助(zhù)于(yú)记忆(yì)准确。

　　第四，可以熏陶自(zì)己的情感，自(zì)我陶醉(zuì)，自我愉悦。

　　心情(qíng)好(hǎo)了(le)，情绪高涨了，自然(rán)事(shì)半功倍。

　　1.根据人(rén)的遗(yí)忘曲(qū)线，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听(tīng)说临睡前和早上(shàng)背书效果好，捂住耳多读书也可以记忆得(dé)比较深刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将要背的(de)东西编号啊，一(yī)段(duàn)一段来，这(zhè)样会(huì)快一点(diǎn)的，要是全篇一起反(fǎn)而很慢，另外可以利(lì)用奖励的办法啊(a)，背好一(yī)段就(jiù)奖励(lì)自己休息一会，或者吃点(diǎn)什么的(de)，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽(jǐn)量(liàng)为学习创造(zào)愉快(kuài)的气氛。

　　在(zài)睡(shuì)前醒后或(huò)学习前，闭上眼睛想象一下自己(jǐ)能(néng)考好，想(xiǎng)象自己(jǐ)在取得良好的成绩之(zhī)后，父(fù)母高兴、别人(rén)赞扬(yáng)的情景(jǐng)，想(xiǎng)象为自己而自豪。

　　想象越生动(dòng)具体越好。

快速背书小窍门(mén)

　　快速背书小窍(qiào)门如下(xià)：

　　1.在记(jì)忆里最好的时间段背诵(sòng)。

　　每个学生的(de)具体情况(kuàng)不同，有(yǒu)的学生早上的(de)记忆(yì)力好，有的学生(shēng)临睡前(qián)的记忆力(lì)好。

　　学生们可(kě)以棚(péng)银根据自己的(de)实际情况，来选择适合自己的背诵时间。

　　这个时间段(duàn)可能(néng)也不是特别固(gù)定，学生们(men)可以自己感觉(jué)并确定。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲线(xiàn)，只枯世有不(bù)断重复背，才能(néng)记(jì)得牢(láo)。

　　3.抓住(zhù)关键词(cí)进行背诵，同样(yàng)也可以(yǐ)起到(dào)事(shì)半功倍(bèi)的作(zuò)用。

　　比如(rú)在背诵(sòng)语(yǔ)文课(kè)文的时候，学生可以先记住一些关(guān)键(jiàn)没和(hé)肢的词句(jù)，再根(gēn)据这些词(cí)句进行串联(lián)。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率，还可以帮助学生边理解(jiě)边背诵，牢(láo)牢掌握住(zhù)其中(zhōng)的(de)内容，而不是为了(le)背而背(bèi)。

　　4.背(bèi)书的时候(hòu)，边用造梦西游3宠物技能几级领悟笔画(huà)。

　　硬背不(bù)如理(lǐ)解。

　　尤其(qí)是(shì)文科(kē)一(yī)些段落(luò)比较冗长的内容，我们常常需要(yào)采(cǎi)取分段(duàn)背诵的方式。

　　那么把其中的(de)一(yī)些关键信息，比如：时间信息(xī)、逻辑信息，还(hái)有(yǒu)易错(cuò)难记的知识点，边读(dú)的时候边画下(xià)来。

　　就有(yǒu)利于我们通过(guò)理解的(de)方式(shì)，加速背诵的过程(chéng)。

　　5.闭上(shàng)眼睛(jīng)，回想(xiǎng)关键(jiàn)词。

　　背诵的时候的(de)重点，往往不在(zài)于(yú)前面记的过程，而在(zài)于后面的“回忆”——回(huí)忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的话(huà)，复述一遍(biàn)。

　　背诵知识的时候，要尝试(shì)不用原话，而(ér)是自己的语(yǔ)言，将背诵的内容描(miáo)述(shù)出来。

　　这个过程(chéng)，既是检验你(nǐ)的背诵结果(guǒ)，也是检验你是(shì)否真正(zhèng)的理解(jiě)了这(zhè)一段知识。

　　甚(shèn)至往(wǎng)往也(yě)是你考试的时候，相(xiāng)关知识的你能够写(xiě)出来的答案。

　　比(bǐ)如，考试中让你(nǐ)描述(shù)背过的(de)古诗里描述的(de)是一段怎样(yàng)的场(chǎng)景，这个时候往往你就能感到(dào)得心应手。

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