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张学良多高,少帅张学良多高 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

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发奋还是(shì)发(fā)愤读书啊,发奋还是发愤图强

  两个都正确(què)。

  二者(zhě)之(zhī)间的意(yì)思、基本解释、引证(zhèng)解释都有区别,具体如下:

  一(yī)、意思(sī)不同

  1、发奋

  意思为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下(xià)决心(xīn),立(lì)志(zhì),自觉不满足,而奋力为之。

  二、基本解(jiě)释不(bù)同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决(jué)定(dìng)努(nǔ)力,发愤(fèn) 。

  2、发(fā)愤(fèn)

  ①、决(jué)心努力(lì)。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发(fā)奋

  郭沫(mò)若《棠棣之(zhī)花》第一幕:正是我(wǒ)们年青人(rén)发奋有(yǒu)为的时(shí)候了(le)。

  2、发愤(fèn)

  ①、丁玲《过年(nián)》:“ 小(xiǎo)菡要发(fā)愤读书(shū),要争(zhēng)气。

  ②、鲁迅《汉文(wén)学史纲要》第六篇:“盖秦灭六国(guó),四方怨(yuàn)恨(hèn),而楚尤发愤(fèn),誓虽三户必亡 秦 。

发奋(fèn)还是发愤读书啊

  两个都可(kě)以,看你用的场合和具体的意(yì)思。

   “发奋(fèn)”与“发愤”读音相同,意思也相近。

  了(le)解(jiě)它们之间的(de)细微(wēi)的(de)差(chà)别,对正确使用这两个(gè)词(cí)非常必要。

  

    先看“奋(fèn)”和“愤”。

  

    奋,繁体字作(zuò)奋,是张学良多高,少帅张学良多高个形声字,形旁是(shì)隹,和鸟有关。

  本(běn)义指鸟(niǎo)振翅飞翔(xiáng)。

  如:奋飞。

  后来引申为振作、鼓动(dòng)。

  如:奋斗、兴(xīng)奋、勤奋(fèn)、奋不(bù)顾(gù)身等。

  

    愤,也是形(xíng)声字,形旁是心,和人的心(xīn)情有关。

  指因(yīn)为不满意而(ér)感情激动。

  如:气愤、愤愤(fèn)不平等(děng)。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义有别。

  发(fā)奋(fèn)指振(zhèn)作起(qǐ)来,如:发(fā)奋(fèn)努力、发奋有为等(děng)。

  发愤指决(jué)心努力和皮(pí)圆。

  如:发(fā)愤忘食、发愤(fèn)图(tú)强等(děng)。

  发奋(fèn)强调(diào)精神(shén)振作;发愤突出精(jīng)神受(shòu)到刺激(jī)而产生向上的内动力(lì)。

  

    范围有别。

  “发奋”使(shǐ)用的范(fàn)围(wéi)要比“发愤”大。

  “发奋”可(kě)以指个(gè)人(rén),也可(kě)以指(zhǐ)群体或(huò)国(guó)家(jiā),而“发愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发(fā)奋”可(kě)以说(shuō)“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说“奋发(fā)努力”,“发奋图强”可以说“奋发图(tú)强”。

  而“发愤”则不能说(shuō)“愤发”。

  

张学良多高,少帅张学良多高>    需要区(qū)分两个成语的(de)意义。

  发奋图(tú)强和发愤图强,两个都有“谋求自强(qiáng)”之义。

  前一个指振(zhèn)作精神(shén),奋力自(zì)握锋强;后一个指下(xià)定决心,努力(lì)谋(móu)求强(qiáng)盛。

  一个侧重于(yú)“振作精神”,一(yī)个侧重(zhòng)于“下定决心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌(tā)以可以说(shuō)“发奋读书”(振作精(jīng)神,努力读书(shū)),也(yě)可以说(shuō)“发愤读书”(下定决(jué)心,好好读书)。

   希望(wàng)可以(yǐ)帮助(zhù)你(nǐ)。

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