严肃对待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏(tà)实认真(zhēn)，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工(gōng)作非常认真(zhēn)，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代(dài)表们认真讨论(lùn)并且一致(zhì)通过了(le)决(jué)议。

认真地还是认真(zhēn)的写作业(yè)，哪个是正确(què)的(de)用(yòng)法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也必须和它前(qián)面的词和词组构成一种(zhǒng)特有形式来为(wèi)它后面(miàn)的动词(cí)服宏明务，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了(le)这件礼物。

　　其(qí)他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的(de)词构成一种(zhǒng)固有的“的字(zì)结构”形式来修饰(shì)、限制和(hé)说明后(hòu)面的名词或并首代(dài)词(cí)，使前后构(gòu)成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为(wèi)定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的(de)这所学校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得(dé)”为结构助(zhù)词时，必须用在动词(cí)或形容词之后，带(dài)着它后(hòu)面的词语为其前的动词或形容(róng)词(cí)服(fú)务，即(jí)作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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