成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰

siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓(wèi)双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓(wèi)宾双宾和主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)是主谓双宾中两个宾语都与主语联(lián)系,是(shì)主(zhǔ)语动作(zuò)的承受者的(de)。

  关于主谓双宾和主谓宾宾补的(de)区(qū)别 例(lì)子,主(zhǔ)谓宾双宾和(hé)主谓宾宾补以及(jí)主谓双宾和(hé)主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补的(de)区别 例子,主谓双宾(bīn)跟主谓宾宾补的区别,主谓(wèi)宾双宾和主谓宾宾补,主谓双宾和(hé)宾补的(de)讲(jiǎng)解,主(zhǔ)谓双宾和主谓(wèi)宾补有(yǒu)什么(me)区别(bié)等(děng)问题(tí),小编将为你整理以下知识:

主谓(wèi)双宾和主谓宾宾补(bǔ)的区(qū)别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  1、主谓双宾中两个(gè)宾(bīn)语都与主语联系,是主语动作的(de)承受者。

  而主谓宾宾补中(zhōng)的(de)补(bǔ)语(yǔ)是用来补(bǔ)充说明宾(bīn)语(yǔ)的(de)。

  这是从概念区分的。

  2、“主谓(wèi)宾补”中,如果将主谓去掉,宾语和补语是存在逻辑关系的,加入助(zhù)动词可以构(gòu)成一个完(wán)整的句子(zi)。

  宾语从句的语(yǔ)序(xù)无论主句是陈

  1、主(zhǔ)谓双宾中两个宾语(yǔ)都与(yǔ)主语联系,是主语动作的承受者(zhě)。

  而主谓宾宾补中(zhōng)的补语(yǔ)是(shì)用来补充说明宾语的(de)。

  这是(shì)从概念(niàn)区(qū)分的。

  2、“主(zhǔ)谓宾补”中,如果将主(zhǔ)谓去掉,宾语和补语是存(cún)在逻(luó)辑关系的,加(jiā)入助动词(cí)可以构成一个完整(zhěng)的(de)句子。

宾语从句的语序

  无论主句是陈述句还是疑问句,宾(bīn)语从句都必须使用陈述(shù)语序(xù),即“主句+连词+宾语从句(主(zhǔ)语siki老师是哪个大学的?+谓语+……)”句式。

  根(gēn)据连(lián)接词在从句(jù)中(zhōng)所担任的不同成分,可分(fēn)为以下(xià)四种:

  1)连接词+谓语(yǔ)。

  连(lián)接词在从句(jù)中作主语。

  常见(jiàn)的连接词有(yǒu): who,what,which等(děng)。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你能告诉我(wǒ)谁知道(dào)答(dá)案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里有什么东西?

  2)连接词+名词(cí)+谓语(yǔ)。

  连接词在从句中作主(zhǔ)语的定语(yǔ)。

  常见siki老师是哪个大学的?的连接词(cí)有:whose,what,which,how many,how much等。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我(wǒ)们(men)班上谁的(de)书法最好(hǎo)。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间里有多少人。

  3)连接(jiē)词+主语(yǔ)+谓语。

  连接(jiē)词在从句(jù)中作宾语、状语(yǔ)或表(biǎo)语。

  常见(jiàn)的(de)连接词有(yǒu):who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不(bù)充(chōng)当任何(hé)成分)等。

  如(rú):

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无(wú)锡旅行。

主谓双宾和主(zhǔ)谓宾补的(de)区别?

  主谓宾宾---两个宾语都和动(dòng)词有关系,都(dōu)是动词的发生对(duì)象,但两(liǎng)个宾语之间无(wú)逻辑关系(xì) ;主谓宾宾补(bǔ)中,宾(bīn)语和补语有逻辑上的主谓关系,或者补(bǔ)语是修饰宾(bīn)语。

  主谓双宾中两个宾(bīn)语都与主语联系,是主语动作的承受(shòu)者。

  而主谓宾宾补中的补语(yǔ)是用来(lái)补充(chōng)说明宾语的(de)。

  这是(shì)从(cóng)概念(niàn)区(qū)分的。

  •   主+ 谓+ 间(jiān)宾+ 直(zhí)宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓+ 宾+ 宾(bīn)补I find English easy.I find her an angel.区分这(zhè)两种结(jié)构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜单:在宾语后(hòu)加上be动词,若能构(gòu)成完整句(jù)子(zi),则是补(bǔ)戚枯足语。

      比如我们可以说John is our chairman. 所以(yǐ)上句中的osiki老师是哪个大学的?ur chairman是宾语补足语(yǔ)无法(fǎ)构成完整(zhěng)的句子,则为(wèi)直(zhí)接宾语。

      比如我们不能(néng)说:John is a cake. 所以a cake 是直接宾语。

  •   主谓(wèi)双宾(bīn)结构就是主(zhǔ)语+谓语+直接宾语+间接宾语,例如:my father will buy a walkman for me,主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补即是主语+谓语+宾语+宾语补足语(yǔ)。

      例如(rú):let me alone

  主谓双宾,两个宾语之间没的联系,而主谓(wèi)宾宾补(bǔ),宾语和宾语补(bǔ)足语之间可以构(gòu)成一个完整(zhěng)的句子,像(xiàng)楼上的那句。

  ME和A BOOK之(zhī)间没的联(lián)系,the room和(hé)warm是可(kě)以(yǐ)构成句子“the room is warm”的(de)。

  双宾一般(bān)格(gé)式为sb. + sth.,宾语和宾补一般(bān)格(gé)式是sb./sth + adv/adj/非完整类(lèi)句子结李(lǐ)型构等。

未经允许不得转载:成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 siki老师是哪个大学的?

评论

5+2=