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颜元的教育思(sī)想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安(ān)民的根(gēn)本(běn)，而人才(cái)主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是“终(zhō随性是什么意思，女人随性是什么意思ht: 24px;'>随性是什么意思，女人随性是什么意思ng)身止精一艺”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜元(yuán)所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元(yuán)基于他“富(fù)国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学(xué)要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对(duì)静坐读(dú)书、闭门(mén)读书和空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其脱(tuō)离实际，不能解(jiě)决实际问(wèn)题还(hái)影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得(dé)知识(shí)的目(mù)的在于(yú)“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的(de)漳南(nán)书院中，陈设六斋，并(bìng)规定(dìng)了各斋具体教育(yù)内(nèi)容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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