音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bā200克是几两 200克是多少毫升o)括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社会(huì)主义市场经济(jì)建设和(hé)教育改(gǎi)革发展需要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大(dà)学、西华师范(fàn)大学、河北师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算(suàn)完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音(yīn)乐(lè)才能算(suàn)是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响(xiǎng)并不(bù)适合(hé)真实演奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也可通过电子设(shè)备获(huò)得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作(zuò)某些即便没(méi)有最(zuì)后(hòu)的(de)演奏步骤的(de)音乐也属于(yú)作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素(sù)都服(fú)务于音乐内容，每(měi)个声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至(zhì)少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确这(zhè)些才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如(rú)果你想主修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数(shù)音乐专业(yè)毕(bì)业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有一个(gè)学士学位(wèi)，而(ér)大(dà)学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的(de)认证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学生毕(bì)业于肯塔基(jī)州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课(kè)程，不一定(dìng)有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区(qū)每个学校的要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本科(kē)和研究(jiū)生(shēng)阶(jiē)段，音乐(lè)表演(yǎn)课程给(gěi)学生(shēng)时间和资(zī)源来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐(lè)和磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生(shēng)在入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的一种在(zài)电脑(nǎo)上完(wán)成(chéng)制(zhì)作的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用(yòng)、最热(rè)门的专业(yè)无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术(shù)的(de)学生(shēng)将(jiāng)学(xué)习音乐技(jì)术硕(shuò)士学位(wèi)所(suǒ)需(xū)的录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的(de)所有领(lǐng)域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专(zhuān)业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在(zài)实(shí)验性音(yīn)乐与传统音乐之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度(dù)，以进入(rù)竞争激烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的(de)一系列工具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的(de)作曲(qū)编(biān)曲，招(zhāo)200克是几两 200克是多少毫升收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学生，在软件的学习(xí)上不(bù)会太过(guò)强求，更偏(piān)向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现(xiàn)代流行音乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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