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颜元的教育(yù)思(sī)想思(sī)维导图，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国(guó)安民的根(gēn)本(běn)，而(ér)人才主要依靠学(xué)校教育来培养(yǎng)。

　　学n是什么化学元素，n是什么化学元素符号校教育的培(péi)养目标是“实德实才(cái)之士”，即品德高(gāo)尚(shàng)、有真才实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才(cái)，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容，这(zhè)就是(shì)颜(yán)元所谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时(shí)，颜(yán)元基于他“富国(guó)强兵(bīng)”的政治理想，还提出教(jiào)育(yù)要“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习(xí)与(yǔ)实践相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教学(xué)要(yào)联(lián)系(xì)实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门(mén)读书(shū)和空谈理(lǐ)义，因为其(qí)脱离实际，不能解(jiě)决实际问题还(hái)影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读(dú)讲来学习知识(shí)，而是主张(zhāng)读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目的在于“实行(xíng)”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学：颜元在(zài)自己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设(shè)六(liù)斋，并(bìng)规(guī)定了各斋具体教(jiào)育内容，实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当(dāng)时的实(shí)际，等时机到(dào)了则(zé)关(guān)闭(bì)这两斋。

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