小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出(chū)的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来(lái)划(huà)分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适(shì)合(hé)一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一(yī)些机器可识别的(de)卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学(xué)习写字实际(jì)也是(shì)一种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记(大冤种什么意思，大冤种是骂人吗jì)性(xìng)，不如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩子一边学(xué)习(xí)好功(gōng)课，一边进行抄(chāo)写练习(xí)，可以互补(bǔ)互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进大冤种什么意思，大冤种是骂人吗行生字(zì)、词(cí)语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识(shí)，又(yòu)提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗宋词(cí)时(shí)，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得(dé)。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本的一(yī)项技能，当然有很(hěn)多人认为现在可(kě)以(yǐ)用打(dǎ)字(zì)机代替写字，写字教学(xué)不(bù)必再强调(diào)了，但日常生活(huó)中更(gèng)多时(shí)候(hòu)还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的(de)交流(liú)，缺少不了写(xiě)字，而写字(zì)对于培养一(yī)个人的耐(nài)心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字是阅读和(hé)写作的基础(chǔ)，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学(xué)习有很(hěn)大的关联(lián)。

　　基本上来(lái)说，字写(xiě)得工整(大冤种什么意思，大冤种是骂人吗zhěng)、美观的(de)学生(shēng)，他在学(xué)习时也比(bǐ)较细心、认真，而(ér)字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学(xué)习(xí)也(yě)比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓(wèi)“字如(rú)其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可(kě)以变化(huà)气(qì)质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方面有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大(dà)事，但(dàn)对于一个人一生的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考(kǎo)虑的(de)问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅(jǐn)写字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越(yuè)软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问(wèn)有经验的老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中(zhōng)；加(jiā)之(zhī)小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写(xiě)字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样(yàng)，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学(xué)，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是(shì)用(yòng)稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写(xiě)字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很多写字(zì)本的颜色(sè)本身又(yòu)不是太(tài)白，为了让写(xiě)出来的字(zì)能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第(dì)三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字(zì)效果。

　　同时(shí)，用力写字实(shí)在太容易让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并(bìng)且(qiě)，还(hái)有个更严(yán)重的(de)问(wèn)题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图(tú)片上这(zhè)种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就是(shì)为什么一二年级小朋(péng)友执(zhí)笔姿势错误(wù)率很高(gāo)的原因（在(zài)我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不对的(de)一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的字能(néng)够看清(qīng)楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了(le)一大堆(duī)HB的(de)问题(tí)，其(qí)实答案已(yǐ)经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写(xiě)字，执(zhí)笔姿势自然(rán)也就容易正确了(le)。

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