校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学(xué)生，令(lìng)其在(zài)心灵及(jí)肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦(kǔ上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗)。

　　校园欺凌通常(c上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗háng)都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉(jué)得(dé)自己有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕事，默默(mò)承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容(róng)易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北(běi)京为解决校园欺凌，教育(yù)部首先(xiān)发(fā)布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布(bù)：发生校园欺凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部等(děng)部门发布(bù)的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学(xué)生欺(qī)凌综合治理方案(àn)》中要(yào)求，学(xué)校在启动调查处(chù)理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市(shì)各(gè)区公布(bù)的(de)实施方案中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事件的及时上报也做出(chū)了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗北京市东城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明(míng)确提出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求(qiú)30分钟内口头上报区(qū)教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要与属地派出所、司(sī)法等(děng)部(bù)门进行(xíng)对(duì)接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力(lì)的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻(gōng)击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地(dì)比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责的(de)，应(yīng)当承担(dān)侵(qīn)权(quán)责(zé)任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行为能力(lì)人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构以外的第三人(rén)人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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