春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)？春天的声音排(pái)比(bǐ)句可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱的。关(guān)于春天的声音排比句有什么作用呢以及春(chūn)天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用呢，春(chūn)天(tiān)听到了什么声音排比句，春天还是什么用排比句(jù)，春天的气息的排比句，用(yòng)排比句来描写春天的句子(zi)等问题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的生活知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天(tiān)是3月到(dào)5月的。

　　在北半(bàn)球春(chūn)天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南(nán)半球的季节与北半球相反，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为12-次年2月。

春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢

　　春天(tiān)的声音(yīn)排比句(jù)可以使春天的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加(jiā)强烈的表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之(zhī)一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三个或(huò)以(yǐ)上意(yì)义相关或相近、结构相同(tóng)或相似、语气(qì)相(xiāng)同的(de)词组或句子并排(pái)在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思个(gè)句子(zi)或以上的并(bìng)列句(jù)子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可(kě)收(shōu)到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋溢、气势(shì)更(gèng)为(wèi)强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事写(xiě)景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不(bù)会说(shuō)话，而(ér)人才会有声(shēng)音(yīn)，把春(chūn)天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样(yàng)写可以让春天(tiān)的描写更加生动、形象、具(jù)体，既能生动形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟人化之(zhī)后春(chūn)天(tiān)的(de)活泼。

　　例如(rú)：

　　春天(tiān)的声音是春雨(yǔ)润物(wù)的(de)声音；是白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除(chú)了运用(yòng)了(le)拟人的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法，还用(yòng)了排(pái)比的(de)修辞(cí)手法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的表现出(chū)春天声音的美妙，春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效果，用(yòng)于各种文章(zhāng)或应(yīng)用(yòng)文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运用(yòng)特定的(de)表达形式(shì)以(yǐ)提高语言表达作用(yòng)的(de)方式(shì)。

　　常用的(de)修(xiū)辞手法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人来写，赋(fù)予(yǔ)物(wù)以人(rén)的(de)言行或(huò)思想(xiǎng)感情(qíng)，用描写人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等(děng)方面着意扩大(dà)或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和(hé)长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义相关(guān)或相(xiāng)同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式(shì)相同或基本(běn)相同(tóng)，意义对称的一对短语(句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思yǔ)或句(jù)子，表达两个相对(duì)或(huò)相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某(mǒu)个(gè)意思，强调某种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别(bié)人的注意，故(gù)意先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意思，用肯定形(xíng)式反(fǎn)问表否定，用(yòng)否定形式(shì)反问(wèn)表肯定，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修(xiū)辞手法

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