黄山山体主要由什么岩石构成-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

黄山山体主要由什么岩石构成文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是(shì)什么是(shì)在现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是(shì)小编给大家总结的(de)答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答(dá)题要点结构(gòu)上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全文(wén)首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.深化文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情(qíng)感3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神(shén)或性格(gé)的。

　　关于文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么(me)以及文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用有哪些，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是(shì)什么，文章结尾有什么作用(yòng)？，文章结尾有啥(shá)作用等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)知识：

文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深读者的(de)印象，引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考

　　使用(yòng)诗(shī)句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的(de)意(yì)境和(hé)本书要表达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一(yī)定要结(jié)合(hé)具体文章和(hé)人物(wù)进行分析

文(wén)章结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾(wěi)的作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作(zuò)者什么(me)感(gǎn)悟或者(zhě)情感

　　 3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷(qióng)，留(liú)下(xià)想象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读(dú)者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头结尾(wěi)的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名(míng)言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或(huò)引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾(wěi)的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目(mù),强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号(hào)召(zhào)人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文(wén)章(zhāng)是(shì)反映客观事物的,客观(guān)事物是千变(biàn)万化的,反映千(qiān)变万化的客观事物(wù)的文章形式也(yě)是多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致(zhì)地分成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种类(lèi)别,因此(cǐ),文(wén)章不(bù)能用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于应该(gāi)采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激(jī)的发展,不能为结尾(wěi)而(ér)结尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在阅(yuè)读别人文(wén)章时(shí),觉得有(yǒu)些文章的结(jié)尾(wěi)很(hěn)有特色,非(fēi)常(cháng)喜(xǐ)欢,也(yě)想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式(shì)结尾(wěi),要根据文章内容的发展来(lái)确定。

　　在我们学习(xí)过(guò)的文章中,结尾的(de)方(fāng)法是多种多样的,有的是事情写(xiě)完(wán)了,文章也就自(zì)然结尾了,不(bù)需要(yào)再(zài)去说(shuō)什么多余的话(huà);有的是文章快写(xiě)完(wán)了(le),作(zuò)者(zhě)考虑(lǜ)到在结(jié)尾的时候有必要对(duì)全(quán)文(wén)进行一下总结,写上几句概括性的话来收束全(quán)篇;有的人(rén)在文(wén)章结(jié)尾时恰(qià)到(dào)好处地通过某种途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人(rén)爱(ài)在文章的(de)结尾处说几句(jù)耐人寻(xún)味的话(huà),既能做到(dào)水到(dào)渠成,又给我们留下想像的余(yú)地;有的人(rén)写文章(zhāng)时充分表(biǎo)达(dá)了自己的(de)感情,同时(shí)自己在写作(zuò)过程中被(bèi)自(zì)己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来(lái);也有(yǒu)的人(rén)写(xiě)到文章(zhāng)结尾处(chù),回应前文,和文章的标(biāo)题或(huò)者(zhě)文章的开头联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却(què)未(wèi)完,使(shǐ)你还得好好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到(dào)顺应(yīng)文章内容(róng)的(de)发展,不(bù)能抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马的屁股上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是(shì)非常难看的。

　　我们来看看(kàn)小学语文教材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行!哦(ó),我们,我们总能(néng)熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦(la),桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们(men)在这(zhè)里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作(zuò)家列(liè)夫(fū)托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是一位渔(yú)夫和(hé)他的妻子桑娜同情(qíng)、关(guān)心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她的(de)两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄(é)时(shí)代渔民的生活状况,歌颂了(le)他(tā)们美(měi)好的(de)心灵和(hé)高尚(shàng)的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用(yòng)笔墨,实际上(shàng),文章(zhāng)的前面已经(jīng)写(xiě)了(le)桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为什(shén)么要这样做,但是她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活(huó)该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为(wèi)什么(me)不(bù)在桑娜身上多(duō)花(huā)笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已(yǐ)经(jīng)没有必要(yào);文章的(de)中(zhōng)心意思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如(rú)说(shuō),作(zuò)者(zhě)此时再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解全文

　　一篇(piān)文(wén)章应(yīng)该是一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说的开头(tóu),结(jié)尾(wěi)……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所以要分开来说,是因为为(wèi)了叙(xù)述(shù)的(de)方(fāng)便。

　　文章的(de)结尾在内容(róng)上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回(huí)应、深化的(de)作用(yòng)。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的(de)思想品(pǐn)质和性格特征上来;一般(bān)写事的文章(zhāng),结尾要落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标题(tí)到文章结束看过一遍(biàn)之后,应(yīng)该有一种整体感(gǎn),应该(gāi)使(shǐ)人感到(dào),文章的结尾和(hé)文(wén)章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的(de)开头以及文章的中间部分,是密切(qiè)相(xiāng)联系的,都(dōu)与(yǔ)这篇文章的中心(xīn)密不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾(wěi)是不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使人读过(guò)之后(hòu)感到是多余的,或者(zhě)感到它(tā)与前面的(de)部分不和谐,不统一(yī),破坏(huài)了文章的(de)完整性,那就不是好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材(cái)《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》的结尾值(zhí)得我们(men)学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇也无心(xīn黄山山体主要由什么岩石构成)再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的(de)《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领(lǐng)导的(de)土地改(gǎi)革(gé)使中国农(nóng)村发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要去看(kàn)瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地,无(wú)法生活(huó),只得偷瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势(shì)力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天(tiān)去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也(yě)不信(xìn),以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上(shàng)十(shí)天不(bù)去(qù),也无事,她就打算(suàn)不再看瓜(guā)了;收获(huò)的(de)一天见秋生家(jiā)拉了(le)一车瓜,弄清(qīng)了原(yuán)委,就“无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样的结尾和(hé)文(wén)章(zhāng)的标题、文(wén)章(zhāng)的前后内容一起构(gòu)成了一篇结(jié)构紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达(dá)的(de)主题得到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样的结(jié)尾对(duì)于全(quán)篇内容和(hé)结构的完整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当读者把作品读完之后,有使(shǐ)他翻(fān)开第(dì)一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作(zuò)家也要求写(xiě)诗(shī)、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

黄山山体主要由什么岩石构成　　我(wǒ)们(men)先看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是(shì)决口合龙了,另一(yī)层是(shì)人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤(dī)决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于(yú)在黎明使决(jué)口(kǒu)合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅(jǐn)结尾自(zì)然,同(tóng)时(shí)又紧(jǐn)扣中心。