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相对评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例现(xiàn)代(dài)教育技术

　　相对评(píng)价和绝对(duì)评价(jià)区别：1、相对评价(jià)是在被评价对象的(de)群(qún)体中建立基准，然后(hòu)把该群(qún)体中的各个对象逐(zhú)一与(yǔ)基准进行比较，以(yǐ)判断该(gāi)群体中每一成员(yuán)的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在(zài)评价对(duì)象的集合之外确定一(yī)个标(biāo)准，评价时把评价对(duì)象(xiàng)与客观标准进行比(bǐ)较，确定评价对象达(dá)到(dào)目标基准绝(jué)对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对马斯克会加入中国国籍吗评价：利(lì)用相对评(píng)价可以了解学(xué)生(shēng)之(zhī)间的差异，便(biàn)于(yú)比较个体(tǐ)学习成(chéng)绩的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价(jià)：其标准比较客观(guān)，如果评价是准(zhǔn)确的，那(nà)么评价之后(hòu)，每个被评价者都可(kě)以明确自(zì)己(jǐ)与客(kè)观标准的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝对评价(jià)法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价的区别(bié)：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又(yòu)称目(mù)标(biāo)参照性评价，是用目标参照性测验对学生成(chéng)绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也(yě)称(chēng)常模参照性评价，是用常模参照性测验(yàn)对学生(shēng)成(chéng)绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性(xìng)评价依据教(jiào)学目标和教材编制(zhì)试题来测量(liàng)学生的学业成(chéng)绩，判断学(xué)生是(shì)否达(dá)到了教学目标的(de)要求。

　　而相对性评价依据学生个人的(de)成绩在该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处做唯的位(wèi)置来评价和决定(dìng)成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价(jià)是一种外(wài)部评价，注重的(de)是目标(biāo)达成与否，不考虑个体的相对(duì)位置(zhì)。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考(kǎo)试(shì)、驾照考试等。

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