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　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子(zi)，生活经验和被(bèi)他(tā)们(men)关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内(nèi)容要(yào)根据(jù)本班幼儿的特点(di母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理ǎn)，因(yīn)人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近(jìn)日生(shēng)活的共同(tóng)点(diǎn)出发，切入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样才能(néng母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理)引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具”等(děng)这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有话想说，有(yǒu)话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼(yòu)儿(ér)所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子(zi)生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子(zi)们养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师(shī)喂(wèi)的现象非常严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利(lì)用晨间谈话向孩(hái)子们讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独(dú)立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的(de)时间(jiān)孩子们(men)早(zǎo)上(shàng)回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的(de)话(huà)题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的(de)最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词、接(jiē)词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语言(yán)游戏，还经(jīng)常出(chū)些脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿(母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理ér)的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿就这些动画(huà)片人(rén)物和他们所(suǒ)在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动(dòng)画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片是(shì)什么，为什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)说话(huà)时要(yào)安(ān)静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内(nèi)容新颖的(de)小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得(dé)差不多(duō)的(de)时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢的动画(huà)片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没有值(zhí)得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供(gōng)新的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享一下老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，老师最(zuì)喜欢的(de)动画片是《西(xī)游(yóu)记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人(rén)物很多(duō)，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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