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　　相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评价区别(bié)：1、相对评价是在被评价(jià)对象的群体中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各个(gè)对象逐(zhú)一与基准进(jìn)行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体中(zhōng)每一成员(yuán)的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之外确定一个(gè)标准，评(píng)价时把评价对象与客观标准进行比较，确(què)定评价(电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗jià)对象达到目(mù)标基准(zhǔn)绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价(jià)：利用相对(duì)评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都(dōu)可以明确自己与客观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价(jià)法，可直接鉴别(bié)各教育目标完成(chéng)情(qíng)况(kuàng)，明确今后工作的重点。

相对(duì)性评价(jià)和绝对性评(píng)价的区别

　　相(xiāng)对性评(píng)价和绝对(duì)性评价的区别(bié)：定亩带义不同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同(tóng)：绝对性评价又(yòu)称(chēng)目(mù)标参照性评价，是(shì)用目标参照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模(mó)参照性评价，是用常模(mó)参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗据不(bù)同：绝对性评价依据教(jiào)学目标和(hé)教(jiào)材编制试题(tí)来(lái)测量学(xué)生(shēng)的(de)学业成绩，判(pàn)断学生(shēng)是否达到(dào)了(le)教学(xué)目标的(de)要求。

　　而相对性评价(jià)依据学(xué)生个人的成绩在该班学生成(chéng)绩序列(liè)中(zhōng)或常模中所处(chù)做唯的(de)位置来(lái)评价和决定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价(jià)是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目(mù)标达成与否，不(bù)考虑个体的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考(kǎo)试等(děng)。

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