苏州园(yuán)林分段(duàn)写段意，苏州园林(lín)课文(wén)划分段落是作者从游览者的角度，概(gài)括出数量众多(duō)、各具匠心的苏州园林共同(tóng)特点，进(jìn)而从多方面(miàn)进行说明的(de)。

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苏州园林分段写段意(yì)，苏(sū)州园林课文(wén)划(huà)分段(duàn)落

　　这篇课文像是(shì)一把钥(yào)匙，打开了苏(sū)州(zhōu)园(yuán)林之(zhī)美的奥秘之门。

　　第一部分：抓住苏(sū)州园(yuán)林图画(huà)美的共同特(tè)征，分别从各个角度介(jiè)绍说明。

　　第(dì)三部分（10）：结尾。

　　这一段交代说明(míng)，是不可忽(hū)视的结语。

　　它总结了(le)全文，再次激(jī)起了读者急于一游苏州园林(lín)的强(qiáng)烈欲望；

　　也使行文缜密(mì)，引(yǐn)人回味。

　　本文是叶老为一本苏州园林图片(piàn)册写的序。

　　1979年初，香港有一家出版(bǎn)社打(dǎ)算(suàn)出(chū)一本(běn)介绍(shào)苏州园林的(de)摄影集，约叶老写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生活在苏州，课余之(zhī)暇，常和好友游览(lǎn)苏(sū)州(zhōu)园林，对苏州园(yuán)林的情趣和特征有深刻的体会，写作这(zhè)篇序文时又参阅了陈从周教授编撰的(de)《苏(sū)州园林》一书。

　　序文写好后交给了香港那家(jiā)出(chū)版社，但图片册(cè)一直不见出版。

　　《百(bǎi)科(kē)知(zhī)识》编辑(jí)部知(zhī)道叶老有这(zhè)样一篇文章，便要求(qiú)让他们先发表，于是，这篇(piān)序文(wén)发表在《百科知(zhī)识》1979年第4期上(shàng)。

　　发表时删去了序(xù)文(wén)最后的几句话(huà)。

　　人民教育出版社把它编入(rù)语文课本时，又(yòu)删去了序文的第一段，原题“拙政诸园(yuán)寄深眷——谈苏(sū)州(zhōu)园(yuán)林(lín)”也随之(zhī)改为“苏州园林”关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些。

苏(sū)州园林(lín)课文分段段意

　　 作(zuò)者(zhě)从游览者(zhě)的角(jiǎo)度，概括出数量众(zhòng)多、各具匠(jiàng)心的苏州(zhōu)园(yuán)林(lín)共同特(tè)点，进而从多方(fāng)面(miàn)进行说明(míng)。

　　这好冲键篇课(kè)文像是一(yī)把(bǎ)钥匙，打开了苏(sū)州园林之美的奥秘之门。

课文分段段意

　　 第一部分（1）：总领全文：揭示了文章的写作判空意图(tú)，让大家用艺术的眼(yǎn)光去鉴赏苏州园(yuán)林，并(bìng)突出苏州园(yuán)林在园林(lín)艺(yì)术中的地位。

　　“标本”一词确切(qiè)地(dì)说出了(le)苏州园林在中国(guó)园林艺术(shù)中的地(dì)位和影响。

　　 第二部分（2—9）：抓住(zhù)苏州园林图画美的共同特征，分别从(cóng)各个角度介绍说(shuō)明(míng)。

　　 第三部分(fēn)（10）：结(jié)尾(wěi)。

　　这一段交代说明，是不可(kě)忽视的结语。

　　它关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些总结了全文(wén)，再(zài)次激起了读者急于一游(yóu)苏州(zhōu)园林的强烈(liè)欲(yù)望；也(yě)使行文缜密，引人回(huí)味(wèi)。

创作背景

　　 本文是叶老为一本苏(sū)州(zhōu)园林图片册写的(de)序。

　　1979年初，香港有(yǒu)一家(jiā)出版社打算出(chū)一本介绍(shào)友巧(qiǎo)苏州(zhōu)园林的摄影(yǐng)集，约叶老写一篇序文。

　　叶老22岁以前，一直生(shēng)活在苏州，课余之暇，常和好(hǎo)友游览苏(sū)州(zhōu)园林，对苏州园(yuán)林的情(qíng)趣(qù)和特征(zhēng)有深(shēn)刻的体会，写作这(zhè)篇序(xù)文(wén)时又参阅了陈从周教授编(biān)撰的《苏州园林》一书(shū)。

　　序(xù)文写好后交给了香(xiāng)港那家出版社，但图片册一直不见出(chū)版(bǎn)。

　　《百(bǎi)科知识》编(biān)辑部知(zhī)道叶老有这样一篇文章，便要求让他(tā)们先发表(biǎo)，于是(shì)，这篇序文(wén)发表在《百科知识》1979年(nián)第(dì)4期(qī)上(shàng)。

　　发表时删去了序文最后(hòu)的几句(jù)话(huà)。

　　人民教育出版社把(bǎ)它编入语文课本(běn)时，又关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些删去了序(xù)文的第(dì)一段，原题“拙政(zhèng)诸园(yuán)寄深眷(juàn)——谈苏(sū)州园林”也随之(zhī)改(gǎi)为(wèi)“苏州园林”。

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