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集美(měi)大学自考和高考的区别是什么，集美大学自考(kǎo)和高(gāo)考的(de)区别(bié)大吗

　　集美(měi)大学自考和(hé)高考的区别

　　高考，全称(chēng)为“普(pǔ)通(tōng)高等学校招生全国统一考试”，基(jī)本上是(shì)社会中所有人员期待成才(cái)的一(yī)种现实(shí)性必备(bèi)途(tú)径(jìng)，其(qí)价值(zhí)意义无异于古代封建时期的科举取仕一般，是所有社会(huì)学(xué)子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途径，社会中称(chēng)之(zhī)为(wèi)“全日制”或“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教(jiào)育自(zì)学考(kǎo)试”，从1981年正(zhèng)式(shì)开考以来，由于学日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国习方(fāng)式的开放(fàng)性特点，以及理论(lùn)知识的完(wán)备性要求，而广受专科学生(shēng)以及(jí)社会励(lì)志改变命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让(ràng)为你打(dǎ)开的(de)窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要补充手段(duàn)

　　普通(tōng)高(gāo)等教(jiào)育是社会(huì)正常化(huà)教育机(jī)制(zhì)模式；

　　而继日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国续(xù)教育(yù)则(zé)是社(shè)会中(zhōng)在职人员追(zhuī)求(qiú)上(shàng)进的(de)最(zuì)有效手(shǒu)段，自考作为(wèi)继续(xù)教育的先(xiān)行者，起到了对于高考制度(dù)最实际的补(bǔ)充作用(yòng)。

　　自考人(rén)群主体基本上面(miàn)向的(de)是大中专院校学(xué)生、高(gāo)考失榜、生活(huó)不如意以(yǐ)及期待“知识改变命运”的群体，对(duì)于这(zhè)一(yī)类人，自(zì)考能让其对于社(shè)会的学术追求重新回(huí)到正常轨道，让他们自身的价值能(néng)获(huò)得主流社(shè)会的强烈肯定，符合现代化建设所(suǒ)需的价值观和知(zhī)识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放性特(tè)色

　　自考(kǎo)生学习方式具有强烈的自育(yù)、自励(lì)价值，更有(yǒu)其(qí)开放性模式兼容特色，受到社会中各(gè)类(lèi)求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考(kǎo)人数较多(duō)，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多(duō)集中于18岁左右的(de)高中毕业历届生与应(yīng)届生，很难照顾到其(qí)他求学人(rén)群(qún)的学习(xí)需求，而且一考(kǎo)定终身模(mó)式(shì)，多少年来一直受到教育(yù)界，各界有(yǒu)影响人士对于(yú)其合理性(xìng)的(de)质疑，因此自考反而具备强烈(liè)的反(fǎn)衬色彩，我们应(yīng)该为自考感到自豪(háo)。

　　什么(me)是自(zì)考本科？

　　自考本科是高等教育自学考(kǎo)试本科的简称，自考(kǎo)本科(kē)是我国(guó)基(jī)本高等教(jiào)育制度(dù)之一，成绩合(hé)格(gé)后由主(zhǔ)考(kǎo)学校和(hé)高(gāo)等教育自学考试委员会(huì)联合颁发大学毕业证书，国家(jiā)承认(rèn)学(xué)历，学信网(wǎng)可(kě)查，符合条件者由主考大学授(shòu)予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学(xué)历，根据(jù)国家教育部1988年(nián)15号文件，享(xiǎng)受普通高(gāo)等教育毕业证书相同的法律效力(lì)。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自考本科原因：很多用人单位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出来(lái)的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以(yǐ)不承(chéng)认。

　　自(zì)考学历找工作会被拒绝吗其实(shí)没有肯(kěn)定的答案，有的人会因为自考(kǎo)本科找到好工(gōng)作，也有(yǒu)的单(dān)位不(bù)认可自(zì)考本(běn)科，在(zài)招聘的时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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