1955年(nián)4月15日(rì)，一位老(lǎo)人(rén)因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了(le)正常(cháng)血(xuè)管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着(zhe)当时世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后(hòu)就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载(zài)难(nán)逢(féng)的(de)机(jī)会(huì)，他(tā)可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探(tàn)究欲最终战胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在不断的探索(suǒ)其(qí)中(zhōng)的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大(dà)了15%，后来人(rén)们(men)把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等(děng)等。可(kě)是大(dà)脑这些部(bù)分(fēn)所(suǒ)控制的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的(de)人所信服(fú)。而(ér)渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大(dà)部分(fēn)的(de)人都(dōu)开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法(fǎ)，人(rén)类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能(néng)够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了(le)，而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已(yǐ)经(jīng)被远古时期造(zào)访地球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的(de)科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发(fā)超(chāo)过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类(lèi)的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的(de)存在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个(gè)科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商(shāng)比爱因斯(sī)坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天(tiān)才。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这(zhè)一天，世界(jiè)上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这(zhè)个人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的对数算(suàn)出(chū)历(lì)史上任(rèn)意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录(lù)取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的(de)面前(qián)进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推(tuī)测(cè)他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因斯精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的养成和他的父母是(shì)分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌(wū)克(kè)兰的犹太移民，同样是一(yī)个智(zhì)商(shāng)极(jí)高的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内(nèi)获得(dé)了哈佛大(dà)学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成(chéng)为了(le)美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了(le)自(zì)己(jǐ)儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将(jiāng)孩(hái)子的(de)名字命名为(wèi)导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就(jiù)已经下定决心要释放(fàng)他儿(ér)子隐藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认为年(nián)幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提(tí)出的一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部(bù)分的(de)身心资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随(suí)着天(tiān)才少(shǎo)年(nián)被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的(de)导师的理论(lùn)。可是人们(men)没有注意到(dào)的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的(de)，其(qí)实是身心资(zī)源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何的百分(fēn)比。但是为什么后来(lái)却出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家(jiā)卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的(de)一部(bù)分(fēn)脑皮(pí)层，然(rán)后再(zài)与(yǔ)之(zhī)前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照(zhào)训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直切一直切，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似(shì)乎(hū)依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔(ěr)切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫影(yǐng)响不(bù)大的(de)脑(nǎo)区则(zé)归(guī)结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此很(hěn)多人认为(wèi)这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大(dà)部分(fēn)的(de)大(dà)脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提(tí)出了(le)冰山理论，说人的意(yì)识(shí)就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有露出(chū)表面的(de)部分才能被(bèi)别人和自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分是人们(men)不能轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把表面的(de)小部分理解为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝大(dà)部分则被(bèi)认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名的《人(rén)性(xìng)的(de)弱(ruò)点》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智(zhì)能(néng)力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印(yìn)在了大多数(shù)人(rén)的(de)脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市(shì)传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个(gè)理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在着某些(xiē)争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还(hái)是基因突(tū)变，物种进化的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如(rú)果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞(dòng)穴(xué)鱼在(zài)暗(àn)无(wú)天日的地(dì)下世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年(nián)之(zhī)后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了(le)，而动物的(de)大脑同样是经过(guò)数百万年的自然(rán)选择不(bù)断进化(huà)所形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是(shì)你坐(zuò)在(zài)那里休息，什么(me)都不想，它(tā)也依(yī)然需要整个人体20%的(de)能量(liàng)来维持所有的大脑功(gōng)能(néng)正(zhèng)常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急(jí)反射(shè)。比如一个人(rén)喊你一声的(de)同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就(jiù)会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意(yì)味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的(de)优势。所以从进化(huà)上来(lái)说(shuō)，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释呢？其实在(zài)当时(shí)，由于相关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德他被切掉的(de)越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野(yě)范(fàn)围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食物变得越(yuè)来越(yuè)困难。随着科学(xué)的(de)发展，我们已经(jīng)可(kě)以(yǐ)通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不同(tóng)部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一(yī)下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个神经元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在(zài)一(yī)个不(bù)断(duàn)活动(dòng)的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人类还没(méi)有(yǒu)找到一(yī)个完全(quán)不活跃的(de)大脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意(yì)味(wèi)着人(rén)类的大脑其实已经(jīng)被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商(shāng)的(de)天才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基著(zhù)作(zuò)的(de)畅销都成了营销故事当中最好的素材(cái)，再(zài)加上一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更(gèng)多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也(yě)意味着更多(duō)的人期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告(gào)诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧的(de)捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之(zhī)间的(de)大脑相似(shì)度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人(rén)之间的(de)理(lǐ)解能力、记(jì)忆能(néng)力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个(gè)神经元的(de)链接(jiē)数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会(huì)直(zhí)接相连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫做突(tū)触的(de)结构，可以(yǐ)通过(guò)神经递质(zhì)将神经(jīng)元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突触就会(huì)越多，而(ér)当(dāng)你(nǐ)的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着知识(shí)点的记(jì)忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活(huó)动与思(sī)考时，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是(shì)在形成(chéng)新的突出，也就是学习(xí)到新的(de)知识。而这些(xiē)突出的(de)结(jié)构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密(mì)，那(nà)么在(zài)同样的工作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的调(diào)集更多的神(shén)经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递信息(xī)的效率就会更(gèng)高，那么(me)外部表现出(chū)来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们(men)大脑(nǎo)中(zhōng)的(de)电信号是通过信息刺激所产生的(de)，产(chǎn)生之(zhī)后(hòu)又会引(yǐn)发(fā)连锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知(zhī)识点的(de)链接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激发出无数的(de)念头和(hé)联想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但是(shì)人(rén)脑的神经元并(bìng)不是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链接的突触(chù)，多数的人(rén)在一生(shēng)当(dāng)中，平均(jūn)每个(gè)神经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑的(de)海马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来(lái)促进(jìn)新(xīn)的神经元(yuán)生成，而(ér)压(yā)力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生(shēng)成(chéng)。而(ér)增加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或者是思考，不断(duàn)产生(shēng)新的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就是为什么善于主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会变(biàn)得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样(yàng)说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它是动(dòng)态形(xíng)成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用(yòng)的(de)多(duō)的突触就会被强(qiáng)化(huà)，用(yòng)的(de)少的就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被消除，或者(zhě)是被其他(tā)的(de)信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者(zhě)是电(diàn)子设备的时候，大脑就处(chù)在一(yī)个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那(nà)么(me)这(zhè)种(zhǒng)就基本不会(huì)形成有效的(de)新的(de)突(tū)出(chū)，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大(dà)脑的(de)不(bù)是外星人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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