否则(zé)，就会走向反面。

　　充实学生的业余(yú)生活

　　教师(shī)可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课余生活(huó)，从而转移(yí)注意力，使学生把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如(rú)参加(jiā)体育运(yùn)动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球(qiú)、跳绳等(děng)，参加学(xué)校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术小组(zǔ)等，尽(jǐn)可(kě)能多地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文环境和自然环境(jìng)对孩(hái)子起着(zhe)耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间(jiān)的关系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维(wéi)质量和人格魅力，形(xíng)成(chéng)杰出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　1)青春(chūn)期(qī)是(shì)一个反抗(kàng)时期 ,要合理的(de)控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不(bù)要对孩子乱(luàn)发脾气(qì)，有事(shì)说事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　2)青春(chūn)期是一(yī)个性冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习一些关于性方面的(de)知(zhī)识，正确明(míng)白认(rèn)清正视这个(gè)问题。

　　然后(hòu)去引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是(shì)一个发育重要时(shí)期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子们(men)怎(zěn)样才能更(gèng)好的度过(guò)青春期。

青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏(shū)导。

　　我们每个有都(dōu)有青(qīng)春期(qī)，在(zài)青春期(qī)的时(shí)候我们(men)会想(xiǎng)很多东西，女孩(hái)更是如此，家(jiā)长一(yī)定(dìng)要(yào)做好孩子的心理疏导，把孩子引(yǐn)向(xiàng)正途。

　　那么接(jiē)下(xià)来我带大家一(yī)起详细了解下青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子(zi)，学会赏识孩子(zi)，学(xué)会换个视点(diǎn)看(kàn)孩子(zi);当然(rán)表彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要(yào)真挚，不要(yào)夸(kuā)张，不要过(guò)滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生(shēng)活(huó)

　　 　　教师可以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生(shēng)活，从而转移(yí)注意(yì)力，使学生把(bǎ)精力用到(dào)其(qí)他(tā)方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学(xué)校各类(lèi)兴趣(qù)小组(zǔ)，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能(néng)多地和同性朋(p之字是什么结构的字，近字是什么结构éng)友一(yī)起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现出(chū)仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如(rú)何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好(hǎo)自己的心情(qíng)，不要(yào)对(duì)孩子乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不(bù)可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性(xìng)冲动时(shí)期(qī)，主动学习一些关(guān)于性方面(miàn)的知识，正确(què)明白(bái)认清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去(qù)引导青(qīng)春期孩子们(men)的(de)心理(lǐ)问题(tí)。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发(fā)育重要时(shí)期(qī)，各种生理(lǐ)，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好(hǎo)的度过(guò)青(qīng)春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如何教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教育(yù)德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化的(de)社会。

　　人们的思想品质参差不齐(qí)，特别是一(yī)小部(bù)分人为(wèi)追逐名利，不择手(shǒu)段，对思想(xiǎng)处于转形时期的(de)`孩子产生不小的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　作为父母(mǔ)，道德要从(cóng)自己做起，自(zì)觉抵制一些不良思想(xiǎng)的(de)侵袭，作孩子(zi)的榜样(yàng)。

　　当发现孩子(zi)的言行(xíng)与(yǔ)法律及社(shè)会道德相偏(piān)离(lí)时(shí)，应(yīng)苦(kǔ)口婆心的指出其(qí)后果(guǒ)及危(wēi)害性，将孩子引到(dào)正确的轨(guǐ)道上来(lái)，同(tóng)时激(jī)励孩(hái)子树立正确的(de)世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都(dōu)望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩(hái)子酿造一个良好的学习(xí)氛(fēn)围。

　　行教胜于(yú)言教(jiào)，家长是孩子的(de)第一个老师，学(xué)习型的家长一定(dìng)能进行(xíng)教育出一(yī)个(gè)爱学习的孩子。

　　如(rú)果家长自己都不能(néng)管住自己，整天沉溺于(yú)上(shàng)网、打牌等，要想处于多动期的(de)孩子静下来看(kàn)书做作业，恐(kǒng)怕是不(bù)现实(shí)的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子(zi)的(de)知心朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩(hái)子(zi)的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜(xī)自己扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神(shén)经逐渐发育，情(qíng)绪易(yì)波动，感情(qíng)十(shí)分(fēn)脆(cuì)弱，此时需要家(jiā)长和老师(shī)配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩(hái)子的心理变(biàn)化(huà)，也(yě)尤(yóu)其重要(yào)，青春期的女(nǚ)孩，开始有(yǒu)了成人感，思(sī)维的独立性和批判性显(xiǎn)著发(fā)展起(qǐ)来，但能力不强(qiáng)，仍(réng)带有(yǒu)片(piàn)面(miàn)性和表(biǎo)面性。

　　开始意(yì)识到两性关雹此谨(jǐn)系，萌发(fā)着性爱和恋爱的需(xū)求；人(rén)际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到(dào)与(yǔ)自(zì)己思想、感情、兴(xīng)趣爱好(hǎo)相一致的朋友(yǒu)，但不(bù)善于(yú)把感(gǎn)情与理智结(jié)合起来(lái)。

　　这就需要家(jiā)长指导帮助，家长要经常与孩(hái)子沟通(tōng)思想，了(le)解了孩子所(suǒ)思、所(suǒ)好、所行，才(cái)能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期(qī)的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总认(rèn)为这个(gè)阶段的孩(hái)子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要源基一看到(dào)孩子们(men)有(yǒu)独立意识的(de)迹象(xiàng)便极力(lì)压制，担(dān)心稍有让步，就会导(dǎo)致孩子步入歧(qí)途。

　　父(fù)母反应(yīng)越激(jī)烈，孩子们(men)就(jiù)越会坚持己见；父母若(ruò)强行压制，不(bù)但(dàn)没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有(yǒu)一个健康的(de)体魄(pò)。

　　现在不少家(jiā)长只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)孩子文化知(zhī)识的学习，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没(méi)有(yǒu)强健的(de)体(tǐ)魄，没有健康的心态(tài)。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负也(yě)因心(xīn)有余而力不足而难以达到。

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