校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园(yuán)内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生(shēng)，令其在心(xīn)灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少)都是重复发生，而不(bù)是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默默(mò)承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环(huán)导致受害者的(de)身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不(bù)利的(de)网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的(de)照片进行恶(è)搞等(děng)，是容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京(jīng)为解决(jué)校园(yuán)欺(qī)凌(líng)，教育部首先发布北京市中小学(xué)欺凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌(líng)须限时(shí)上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日内须完成(chéng)调(diào)查，而在此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及(jí)时上报也做出了严格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在实(shí)施(shī)方案中(zhōng)明确(què)提出(chū)，如发生欺(qī)凌事(shì)件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时(shí)内递交详细文(wén)字(zì)材料并随时(shí)汇(huì)报(bào)工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地派(pài)出所、司法等(děng)部门(mén)进行对(duì)接(jiē)。

校园暴(bào)力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎ湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少o)踢、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害(hài)者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而(ér)欺凌是在受(shòu)害者未能保(bǎo)护自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和(hé)国(guó)民法(fǎ)典》第一(yī)千二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民(mín)事行为能(néng)力人在学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二百零(líng)一(yī)条

　　无民事行为(wèi)能力人(rén)或者限制(zhì)民事(shì)行为能(néng)力(lì)人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育(yù)机(jī)构学(xué)习、生活期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少其他教育(yù)机构(gòu)以(yǐ)外(wài)的第三人人身损害的，由第三人(rén)承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职(zhí)责的(de)，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构承(chéng)担(dān)补充(chōng)责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三(sān)人追偿。

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