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　　二类字是在(zài)一类(lèi)字(zì)上面，标了拼46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗(pīn)音的。

　　这(zhè)些字要(yào)求会(huì)读，会注(zhù)音。

　　语文(wén)是基(jī)础教育课程体系中(zhōng)的一门(mén)重点教(jiào)学科(kē)目(mù)，其教(jiào)学(xué)的内容(róng)是(shì)语言文化，其运行的(de)形式也是语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学(xué)习其他学科和科学的基础(chǔ)，也是一门重要的(de)人文社(shè)会科学，是人们相互交流思想等(děng)的工具(jù)。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于(yú)口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二(èr)类字”是需要(yào)会注音(yīn)，再(zài)现时(shí)会读(dú)，其他知识(shí)不要求全体(tǐ)学生(shēng)掌握，但可作为分层(céng)教(jiào)学时A层(céng)学生(shēng)的学习内(nèi)容(róng)。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间隔中有拼音的(de)字(zì),统(tǒng)计在语文书后(hòu)的《认(rèn)字表(biǎo)》。

　　一类字和(hé)二类字的学习(xí)方(fāng)法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道这(zhè)个字(zì)的结构，正确的(de)笔顺(shùn)，一共有多(duō)少笔画，还能写出(chū)注音……其实就是学习这(zhè)些生字的字(zì)音、字形和字义。

　　老师(shī)和家长(zhǎng)可以(yǐ)在孩子们(men)掌(zhǎng)握之后，进行听写或看拼音写(xiě)词语等考查，以便(biàn)掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写(xiě)错的字(zì)，学(xué)生要认真的分析字(zì)形，书写正(zhèng)确(què)。

　　二、二类字的(de)学习和巩固

　　在学习课(kè)文(wén)时(shí)，读(dú)课文、读句子的过拦氏空程中认识(shí)这(zhè)些生(shēng)字，那就了(le)解了这些生字在(zài)怎样的语境中使用，而不是单独的拿出(chū)一个字让孩(hái)子去(qù)记，这样效果是非(fēi)常低下的，而核游且(qiě)还是容易错，就(jiù)是很(hěn)多学生会写这个(gè)字之后，在考试中又不会了(le)的主要(yào)的(de)原因。

　　建议(yì)把二类字拿出来写(xiě)在纸上(shàng)，这个字上面(miàn)的注音(yīn)，则需要(yào)孩子们独(dú)立完成。

　　如果这些生字的注(zhù)音全部正确(què)，孩子对这些字应该是认识，这(zhè)只是(shì)初步(bù)的学习，在认识的基(jī)础上要理解这些(xiē)字也需要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还(hái)要关注会认字中带颜色(sè)的会认字，带颜色的会认字(zì)是多(duō)音字，我(wǒ)们不仅掌(zhǎng)握这个生字(zì)在本课的(de)读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文(wén)书书后面有认字表(biǎo)，还(hái)有写字表，除了(le)认字表、写字表之(zhī)外，还有词语表，我们(men)可以好好利用起来。

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