春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)呢(ne)？春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的(de)声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈(liè)的(de)表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢以及春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢(ne)，春天听到(dào)了(le)什么声音排(pái)比句，春天(tiān)还是什么用排比句，春天的气息(xī)的(de)排比句(jù)，用排(pái)比(bǐ)句来描写(xiě)春(chūn)天的句子(zi)等(děng)问题，农商网(wǎng)将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活知识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春天是3月(yuè)到(dào)5月的(de)。

　　在(zài)北半球春(chūn)天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天(tiān)的声音排比句有什么(me)作用呢

　　春天(tiān)的(de)声音排比句可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排(pái)比修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相(xiāng)似(shì)、语(yǔ)气相(xiāng)同的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句子或以(yǐ)上(shàng)的并列句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句(jù)来说(shuō)理，可(kě)收(shōu)到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情洋(yáng)溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使层次清楚、描写细(xì)腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天的声音”运(yùn)用了(le)哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声(shēng)音(yīn)”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节(jié)，不会说话，而人(rén)才会(huì)有声音，把春天拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以让春(chūn)天的描写更加生动、形象、具体，既能(néng)生动形象(xiàng)地写出春天(tiān)的特点，又有了拟(nǐ)人化(huà)之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润(rùn)物的(de)声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的(de)声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉(xī)戏(xì)的声音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修(xiū)辞手法，还(hái)用了排比的修辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙，春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效果，用于(yú)各(gè)种文(wén)章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一(yī)共(gòng)有(yǒu)63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整(zhěng)语句，运用特定的表达(dá)形式以提高语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比(bǐ)、对偶、反复、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相似点，使用(yòng)一事物来比方另一事物(wù)的

　　修(xiū)辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的(de)言行或思想感情，用描写人(rén)的词来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到(dào)某种(zhǒng)表达效果，对事物的形(xíng)象(xiàng)、特征、作用、程度(dù)等方面(miàn)着意扩大或(huò)缩小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或(huò)以(yǐ)上(shàng)结(jié)构和长度均类似(shì)、语气一致、意(yì)义(yì)相关或(huò)相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构(gòu)形式相同或基本相同，意义对(duì)称的一(yī)对短语或句子，表达两个相(xiāng)对或(huò)相近的意思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调某种感情，有意重复某(mǒu)个(gè)词语或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了引(yǐn)起别人的注意，故(gù)意先(xiān)提出问题，然(rán)后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑问形式表达(dá)确(què)定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问不(bù)答，答(dá)案(àn)暗(àn)含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗　-修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

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