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相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区别举例现代教育技(jì)术(shù)

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝(jué)对评(píng)价区别(bié)：1、相对(duì)评价是在(zài)被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中(zhōng)的(de)各(gè)个(gè)对象逐一与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判断该群体中每一成员的(de)相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对(duì)象(xiàng)的集合之(zhī)外确定一个(gè)标准，评价时把评价(jià)对象(xiàng)与客观标准(zhǔn)进行(xíng)比较，确定评价对(duì)象达(dá)到(dào)目标(biāo)基准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对(duì)评价(jià)：利用相(xiāng)对评价可(kě)以了解学生之间的(de)差异，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果(guǒ)评价是准确(què)的，那么评(píng)价之后，每(měi)个被(bèi)评价者都可(kě)以明确(què)自己与客观标(biāo)准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价(jià)法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作的(de)重(zhòng)点。

相对性评价和绝对性评(píng)价的区别(bié)

　　相对性评价和绝对性评价的(de)区别(bié)：定亩带义不同，评价依据不同，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性(xìng)评价，是(shì)用目标参照性测验对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参照性评(píng)价(jià)，是用(yòng)常模参(cān)照(zhào)性测(cè)验对学生成(chéng)绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价(jià)依据教学(xué)目标(biāo)和教材编(biān)制(zhì)试题来测量学生的学业成绩，判断(duàn)学(xué)生(shēng)是否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的(de)成绩(jì)在该班学生成绩序列(liè)中或常模中(zhōng)所(suǒ)处做唯的位(wèi)置来评价(jià)和(hé)决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一种外部(bù)评价(jià)，注重的是目(mù)标达(dá)成与(yǔ)否(fǒu)，不考虑个(gè)体(tǐ)的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考(kǎo)试、驾(jià)照考(kǎo)试等(děng)。

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