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安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介

安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金(jīn)融界6月(yuè)2日(rì)消息 民政(zhèng)部等四部门发布关(guān)于做好2023年普通高校毕业生到(dào)城(chéng)乡(xiāng)社区就业工(gōng)作的通(tōng)知。其中提出,加(jiā)大从高(gāo)校毕业生(shēng)中定向招聘(pìn)社区专职工(gōng)作人员的工作(zuò)力度,综合考(kǎo)虑本地高校毕业生数(shù)量、报考社(shè)区专(zhuān)职工作人员意愿等(děng)因素,科学设(shè)定定向(xiàng)招聘(pìn)高校毕业(yè)生的社区(qū)专职工作(zuò)人员岗位(以下(xià)简称“定向招聘岗位”)数量,鼓励2023年(nián)定向招聘岗(gǎng)位数量不少于2022年。各地社(shè)区专(zhuān)职工作人员定向招聘2023届高校(xiào)毕业(yè)生工作(zuò)须于8月31日(rì)前完成。定向招聘岗位优先向困难高校毕业生倾(qīng)斜。

  具体通知如下:

  一、统筹做好社区(qū)专(zhuān)职工作人安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介(rén)员(yuán)招(zhāo)聘工作。各地(dì)要对(duì)照“十(shí)四五”期末每(měi)万城(chéng)镇常住人(rén)口拥(yōng)有(yǒu)社区工作者18人的规划(huà)目(mù)标(biāo),进一步充实社区工(gōng)作力量(liàng),统筹社区专(zhuān)职工作人员现有空岗待招聘(pìn)、因退休离职(zhí)待招聘、新增待招(zhāo)聘岗(gǎng)位等需(xū)求,科(kē)学拟(nǐ)订本地区2023年社(shè)区专职工作(zuò)人员年度招聘计划。以县(市、区、旗)为单位,统一规范社区专职工(gōng)作人员选(xuǎn)聘程(chéng)序(xù)和资格条件,由民(mín)政、人力资源社(shè)会保障等部门共同组织实施(shī)。原则(zé)上2023年(nián)所(suǒ)有新招聘社区专职工作人员岗位(wèi)全部面向高校毕业生(shēng)开放。鼓励(lì)具备条件的行政(zhèng)村积极吸纳高校(xiào)毕(bì)业生到村担任村(cūn)务工作者。

  二(èr)、重点(diǎn)做好定(dìng)向招聘高校毕业(yè)生工(gōng)作。加大从高(gāo)校(xiào)毕业生中定向招聘社区专(zhuān)职工作人员的工作力度,综合(hé)考虑本(běn)地高校毕业生数量(liàng)、报考社区专职工作人(rén)员意愿等因素,科学设定(dìng)定(dìng)向招聘高(gāo)校毕业(yè)生的社区专职工作人(rén)员岗位(以下简称(chēng)“定(dìng)向招聘岗位(wèi)”)数(shù)量(liàng),鼓励2023年定(dìng)向招聘岗位数量不少(shǎo)于2022年。各地社区(qū)专职工作(zuò)人员定向招聘2023届(jiè)高(gāo)校毕业生工(gōng)作须于8月(yuè)31日前完成。定(dìng)向招聘岗位(wèi)优先向困难(nán)高校毕(bì)业生倾(qīng)斜。

  三、发展城乡社区服务(wù)吸纳(nà)就安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介业。贯彻落(luò)实《“十四五”城(chéng)乡社区服务体系建设(shè)规(guī)划》,鼓励(lì)在社区发展(zhǎn)养老、托育(yù)、家政、物业(yè)、健康等(děng)生活性(xìng)服务,支持相关企(qǐ)业、事(shì)业(yè)单位、社会(huì)组(zǔ)织在(zài)城乡社区(qū)设置(zhì)服务网点(diǎn)或开展社区服务,对吸纳高校毕业生(shēng)就(jiù)业的(de)小微企业,符合条件的按规(guī)定(dìng)落实社会保险补贴等(děng)帮扶(fú)政策。高校(xiào)毕业生(shēng)在城乡社区服务领(lǐng)域创(chuàng)业,符合(hé安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介)条件的,可申请最高(gāo)20万元的个人创(chuàng)业担保(bǎo)贷款,由财政(zhèng)给予贴息;鼓励利用社区综合服务设施(shī)为高校毕业生在城乡社区服务领域创业提供必要(yào)的场(chǎng)地(dì)支持。高校(xiào)毕业生在城乡社区(qū)服务领域灵活就(jiù)业的,符合(hé)条件的(de)可(kě)申(shēn)请(qǐng)获得(dé)社会保(bǎo)险补贴。

  四、开发社会工(gōng)作(zuò)岗位拓展就业空间。进一(yī)步(bù)增加社会工作就业岗(gǎng)位,引导高校(xiào)毕业生(shēng)到(dào)乡镇(街(jiē)道)社会工作(zuò)站(zhàn)开(kāi)展服务。鼓励各(gè)地对接辖区内(nèi)高(gāo)校,在社会工作服务平台(tái)中打(dǎ)造“研究生(shēng)工作站”、“大(dà)学生(shēng)研学实践(jiàn)基地”、“双(shuāng)交流基地”等“政社校(xiào)”合作平台,探(tàn)索社会工作高层次人才资源集聚和合作机制(zhì),为(wèi)吸引(yǐn)社会工作(zuò)专业高校毕业生到基(jī)层就业创造积极条件。

  五、设立(lì)就业(yè)见习岗(gǎng)位促(cù)进就业。积极组织社会组(zǔ)织、城乡(xiāng)社(shè)区组织、社区服(fú)务类企业等参与“百万就业见习岗(gǎng)位募集(jí)计划”,开发一批就业见习岗位(wèi),引导(dǎo)高校(xiào)毕业生到城乡社区实践服(fú)务、增进(jìn)了(le)解,激发(fā)到社(shè)区(qū)就业(yè)的热情。对见习单位(wèi)按规定落(luò)实就业见(jiàn)习补贴和激励推动(dòng)政策,对(duì)城乡社区组织(zhī)见习(xí)期满的(de)见习人员,可按规定同等条件(jiàn)下优先招录为社区(qū)专职工作人员。

  六、加强高校毕(bì)业生(shēng)教(jiào)育引(yǐn)导。各地(dì)各高校要强(qiáng)化对在校大学生的(de)理想(xiǎng)信念和思想教育,引导在校大学生(shēng)树(shù)立(lì)科学(xué)的就(jiù)业观和成才观,激励高校毕业生积极投身城乡社(shè)区等基层一线锻(duàn)炼锤(chuí)炼(liàn)、成长成才。要(yào)进一步(bù)开发社区治理和服务相关理(lǐ)论和(hé)实践课程,在(zài)城乡社区设立实习实践基地,组织在校大学(xué)生(shēng)走进(jìn)城乡(xiāng)社区,开(kāi)展实(shí)习实践、志愿服务、社会公益等活动(dòng),培养做群众(zhòng)工作、链接(jiē)资源、提供服务、化解(jiě)矛盾的能(néng)力;鼓(gǔ)励社(shè)会资本设(shè)立社(shè)区创新专项基金,在高校教师指导下组建创新团队,以乡村产业振兴、智慧(huì)社(shè)区建设等为重点开发便于(yú)就业创业(yè)的项目,激(jī)发高校毕业生在城(chéng)乡社区(qū)创新(xīn)创业的热情(qíng)。

  七、强化社区就业服务(wù)指导。各地公共就业人(rén)才(cái)服务机构(gòu)要(yào)及(jí)时(shí)收集(jí)社区岗(gǎng)位招聘信息(xī),通过线上线下(xià)各种途径向社会公开发布。国(guó)家大学生(shēng)就(jiù)业服务平台、高校毕业(yè)生就业(yè)服务平(píng)台要(yào)设立高校毕(bì)业(yè)生城乡基层就业岗位发布专题,汇集发布各地社(shè)区专职工作(zuò)人员招聘信(xìn)息。各地民(mín)政部门要做(zuò)好社(shè)区专职工作人员相关(guān)信息的收集(jí)和对接(jiē),围(wéi)绕社区专职工作人员(yuán)工作性质、工作职责(zé)、职业(yè)发(fā)展路径、薪酬(chóu)待(dài)遇(yù)等高校毕业生关心的重点问题加大宣传力度(dù),可采取随岗位需(xū)求信息一并推送至(zhì)就业服务平台、在青年群(qún)体(tǐ)使(shǐ)用较多的(de)新(xīn)媒体(tǐ)平台(tái)宣传(chuán)发布(bù)等多种形式,增进高校毕业生对社(shè)区专(zhuān)职(zhí)工作(zuò)人员(yuán)职(zhí)业的了解。各地教(jiào)育、人力资源社会保障部门(mén)和各(gè)高校(xiào)要(yào)主(zhǔ)动创(chuàng)造条件(jiàn),为面向高校毕业生精准推送社区就业(yè)信(xìn)息、提(tí)供社(shè)区就业服(fú)务指导(dǎo)予以支持和保障。

  八(bā)、营造拴心留人的良好环境。以县(xiàn)(市、区(qū)、旗)为单位,做好新入职社(shè)区专职(zhí)工作人员的(de)高校(xiào)毕业生(以下简称(chēng)“新入职(zhí)高校(xiào)毕业生”)初任(rèn)培训(xùn)工作,原(yuán)则上在入(rù)职6个月之内开展3至5天的集中脱(tuō)产(chǎn)培训(xùn),灵活采用以老带新、观摩学习等形式开(kāi)展结对帮(bāng)带培训,帮助新入职高校毕业(yè)生尽快熟悉(xī)社区情况(kuàng)、投(tóu)入社区工作。加强对新入(rù)职(zhí)高校毕业生的关(guān)心(xīn)关爱,在工作生(shēng)活心理(lǐ)等方面对其给予支持和帮助(zhù)。加(jiā)大从优秀(xiù)城乡社(shè)区工作者中招(zhāo)录(聘)公务员或事业单位工作人员特(tè)别是街(jiē)道(乡镇)干部力度。大力(lì)宣(xuān)传高(gāo)校毕(bì)业生在社(shè)区就业创业的优秀典型和(hé)先进事迹(jì),营(yíng)造广大青年投身(shēn)城乡社(shè)区建设(shè)增(zēng)长才干、实现价值的良(liáng)好氛围。

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