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成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭不是指离(lí)异(yì)的。

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和(hé)新生家(jiā)庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生(shēng)家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关(guān)心子(zi)女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结(jié)合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二人(rén)的合一(yī)，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)一些负(fù)面(miàn)的元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异(yì)家(jiā)庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子(zi)和离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂(mà)，生(shēng)怕(pà)两者之(zhī)间(jiān)的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过(guò)好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为没了(le)这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一(yī)起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长大(dà)成人，自(zì)我的(de)人(rén)生观、价值观以及世(shì)界观(guān)，都会(huì)受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了(le)身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽(hū)略另(lìng)一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的(de)亲(qīn)子关系(xì)。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方(fāng)式去(qù)和他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个(gè)父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会(huì)大大提(tí)高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区)活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并(bìng)接(jiē)受(shòu)他们(men)真实(shí)的样子。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需(xū)要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不会真的如父(fù)母期望的那样(yàng)发生(shēng)改变，反而他们会因此不(bù)能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我(wǒ)本应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩(hái)子(zi)一直到成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一方面，他们中的很(hěn)多人也(yě)变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不(bù)合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待是(shì)一(yī)个非常(cháng)复杂的问题，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不(bù)完(wán成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区)。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些(xiē)后果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自我评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从(cóng)来都感受不到父母的(de)爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自(zì)身存在(zài)很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受(shòu)不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求自(zì)己以及自(zì)己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为(wèi)他们(men)总(zǒng)是(shì)担心，一(yī)旦对方知道(dào)了自己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可(kě)能(néng)是(shì)，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希(xī)望(wàng)伴(bàn)侣能(néng)够给他们那些(xiē)没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的(de)言语，言(yán)语会决定(dìng)你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社(shè)会交往的能(néng)力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到(dào)你后(hòu)边(biān)的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最基本的(de)认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人(rén)生观、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响，而且你为人处世(shì)的方式(shì)方法、你思考问(wèn)题的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风(fēng)、教育(yù)和(hé)财力为个(gè)人的长进提供(gōng)了较好的(de)基础和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你个体独(dú)立(lì)的力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大(dà)，那他(tā)们(men)的(de)影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分(fēn)为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨好来获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是(shì)父母(mǔ)自身有严(yán)重(zhòng)的心理(lǐ)问(wèn)题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人(rén)的错(cuò)误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一(yī)无(wú)是处(chù)的人(rén)，不(bù)论怎么做(zuò)都(dōu)无(wú)法满足这类人的(de)要(yào)求。

　　指责是一(yī)个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母看来(lái)，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为你的(de)批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内化(huà)他们的父母的形(xíng)象，在内(nèi)心(xīn)塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成(chéng)了(le)他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人(rén)，来(lái)验证早年经(jīng)验的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一(yī)次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容(róng)易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在(zài)她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配(pèi)、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己的目的(de)得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体(tǐ)现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说的最多(duō)的话(huà)就(jiù)是：英子，你(nǐ)可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一(yī)块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲的(de)人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会(huì)让人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后得抑郁(yù)症(zhèng)也(yě)证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

1、你身上的所(suǒ)有(yǒu)特质，一定在某个时候帮过你

无论是你的谨(jǐn)慎、焦虑(lǜ)、共(gòng)情能力、观察能力、适应能力等等。

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特别强大(dà)的一(yī)面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候(hòu)很孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人(rén)的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和(hé)睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就超(chāo)过同(tóng)龄人(rén)的情绪观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读心术一(yī)样，能准确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的(de)话和希望你做的(de)事(shì);如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依然(rán)会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不(bù)是嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力(lì)量也值得被爱。

2、让成年(nián)的你，重新(xīn)抚养内心里(lǐ)那(nà)个(gè)孤独的内(nèi)在小孩长大

你想要自愈(yù)，意味着你已经意识到(dào)自己心里有需(xū)要被疗愈的地方。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识(shí)里(lǐ)童(tóng)年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大。