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禁脔是啥意思,女人的玉露是什么意思

禁脔是啥意思,女人的玉露是什么意思 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说(shuō)中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式

  反(fǎn)复的作用和表达效果分别是:

  一(yī)、作用(yòng):

  1、强调,增强(qiáng)语气或语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作者强烈情感的作用禁脔是啥意思,女人的玉露是什么意思

  3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐(qí)有序,而又(yòu)回环起伏,充满(mǎn)语言美(měi)。

  二(èr)、表达效果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意境(jìng)。

  2、能突出景物(wù)的(de)特征,使人(rén)如见其形,突出形象性。

  反复的概(gài)念:

  反复就是根据表达需(xū)要,有意让(ràng)句(jù)子(zi)或(huò)词语重复(fù)出现的(de)修辞方法,反复就是为了强(qiáng)调某种意思,突(tū)出某种情感(gǎn),特(tè)意重(zhòng)复使(shǐ)用某些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词(cí)语反(fǎn)复:

  为凸显某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行为,连(lián)续两次以(yǐ)上(shàng)使用同(tóng)一词语,达到(dào)强调的目的。

  例(lì)句(jù):沉默呵,沉默呵!不在沉默(mò)中(zhōng)爆(bào)发,就(jiù)在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词,表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期(qī)盼之情。

  2、词组或句子(zi)反复:

  有时为了表达(dá)内容或结构安排的需要,要连续两次以上使(shǐ)用(yòng)同一(yī)个词组或(huò)句子。

  例句:大山原来是这样(yàng)的!月亮原(yuán)来是(shì)这样的!核桃(táo)树原来(lái)是这样的!香雪走着,就像(xiàng)第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

  ——铁(tiě)凝《哦(ó),香雪(xuě)》

  简析:这里连续三次反复使用(yòng)“原来(lái)是这样的”,表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类(lèi)型在诗歌和小说中(zhōng)最(zuì)为常见。

  例(lì)句:鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连(lián)续两次重复以“我真傻,真的”开(kāi)头的一大段。

  简析:通(tōng)过(guò)反复(fù)的(de)强调,一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子(zi)后的痛苦心情,同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上(shàng)的(de)人们(men)对(duì)她的冷漠,有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的(de)封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题(tí)格(gé)式

  反复:突(tū)出(chū)思(sī)想,强调(diào)情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借代(dài):以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题(tí)格(gé)式:强调(diào),加强语气等;

  其他修辞手法及答题格(gé)式:

  比喻:化平淡为生动(dòng),化(huà)深奥为浅显,化抽(chōu)象(xiàng)为(wèi)具体。

  答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物(wù)为人,拉(lā)近距离,亲切自(zì)然:便于(yú)对话,交流情感。

  答题(tí)格(gé)式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特(tè)性。

  生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了(le).……,表达(dá)了……情感。

  排比:内(nèi)容集敏升中,增强气势;叙事透辟(pì),条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题(tí)格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒(shū)发了……,增强(qiáng)了语(yǔ)势,加强(qiáng)了感情。

  夸张:烘托(tuō)气氛,增强感染力,增(zēng)强联想;创造(zào)气氛(fēn),揭示(shì)本质,给人以(yǐ)启示。

  反问:加(jiā)强语气,增强语势,表达了(le)(的情感),使文章有起伏。

  答题格式(shì):强(qiáng)调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读者(zhě)颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注(zhù)意和(hé)思考,使文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调(diào),加强语气等;

  对比:使所表现的事(shì)物特(tè)征(zhēng)或(huò)所(suǒ)阐述的道理观点更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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