原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的(de)。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父母生活在(zài)一起的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出(chū)来，注重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合(hé)一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负(fù)面(miàn)的(de)元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异(yì)家庭对孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过(guò)程就是不一样(yàng)，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格(gé)、学习(xí)、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎(zěn)么也(yě)进不(bù)了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂(mà)，生(shēng)怕(pà)两者之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过(guò)的父(fù)母或(huò)者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的(de)一年里有(yǒu)个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的(de)理由，因为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强大和更努力(lì)，让自(zì)己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上(shàng)，原生家庭指的是儿(ér)女还未(wèi)成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的(de)性格(gé)塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿(ā)德(dé)勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不(bù)幸的人(rén)，一(yī)生都(dōu)在(zài)治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造(zào)成(chéng)深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界(jiè)观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了(le)身边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家(jiā)庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一(yī)个(gè)经常暴(bào)怒的(de)父(fù)母，这样的孩子往(wǎng)往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常(cháng)情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需(xū)要(yào)父母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子(zi)真实(shí)的性格，而一(yī)味(wèi)用(yòng)自己理(lǐ)想中(zhōng)的(de)样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自己的(de)评价，让(ràng)别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩(hái)子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他们会(huì)因此不能了解自(zì)己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩(hái)子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉得自(zì)己不(bù)够好(hǎo)，另(lìng)一方(fāng)面(miàn)，他们中(zhōng)的(de)很多人(rén)也(yě)变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的人，经常(cháng)用(yòng)不(bù)合理的(de)标准来(lái)要求(qiú)他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个(gè)非(fēi)常复(fù)杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺(quē)失或在(zài)情(qíng)感上(shàng)遭到父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食(shí)，却从来都感受(shòu)不到父母的(de)爱，和父(fù)母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离(lí)感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原(yuán)生家庭的(de)受害者!)，使他(tā)们(men)无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的(de)高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们(men)觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也就会很难对自(zì)己的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自(zì)己真实的(de)样子(zi)，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他们那些(xiē)没(méi)有从父母身上获取的(de)、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么(me)对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会(huì)性，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能力，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能(néng)力时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的长进提供了(le)较好的基(jī)础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那(nà)家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型(xíng)和情感混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对他(tā)人(rén)抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有(yǒu)严重的(de)心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给(gěi)孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎(zěn)么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他(tā)们的父母，在他们的(de)父(fù)母看来，他们没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他(tā)们的父母的形(xíng)象，说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？在内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大的人活(huó)成了他们(men)父母的模(mó)样，用指责来诱导他人(rén)，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不(bù)能受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生情(qíng)感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的(de)情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器(qì)，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从而(ér)使(shǐ)自己(jǐ)的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的(de)话就是(shì)：英子(zi)，你可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺乏边界的(de)情(qíng)感关系(xì)，会让人变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过同(tóng)龄人的(de)生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时(shí)此(cǐ)刻的(de)情(qíng)绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和希望你做的事(shì);如果(guǒ)你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给(gěi)亲说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那你就会(huì)练(liàn)就很强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会(huì)在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实(shí)就是你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新(xīn)接(jiē)纳(nà)他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩(hái)子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一(yī)个(gè)被爱的(de)问题，而不是去(qù)爱和有没有能力(lì)去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其(qí)实，是(shì)没(méi)有爱(ài)的能力的，因为缺爱(ài)，他(tā)们在两性关系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不计(jì)回报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的(de)时候(hòu)，如果你(nǐ)感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知道(dào)，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那(nà)么(me)多年。

　　你需要(yào)与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句(jù)原谅(liàng)。

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