颜元(yuán)的教育思想思维导图(tú)，颜(yán)元(yuán)的教育思想主张是颜元的教(jiào)育思想：培(péi)养目标(biāo)：“实德(dé)实才之士(shì)”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人才(cái)主要依靠(kào)学校教(jiào)育来培养的。

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颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思(sī)想：1、培养目(mù)标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培(péi)养。

　　学(xué)校(xiào)教亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢育的培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品德(dé)高尚、有(yǒu)真(zhēn)才实学(xué)的经(jīng)世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士(shì)”有两(liǎng)种，一(yī)种是“上(shàng)下粗(cū)精皆尽力求全(quán)”的(de)通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就是(shì)颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农合一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一(yī)，教(jiào)学要联系实际，观察(chá)、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和(hé)空谈理义，因为其(qí)脱(tuō)离实际，不能解决实际问题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并(bìng)非(fēi)排斥通(tōng)过读讲来学习知识，而是(shì)主张读书(shū)、讲学(xué)、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目(mù)的在于(yú)“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定了(le)各斋(zhāi)具体(tǐ)教育内(nèi)容，实行(xíng)“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺(yì)能(néng)斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等(děng)时机(jī)到了则关(guān)闭这两斋。

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