工科与理科是什么意(yì)思，工科、理科是(shì)理科和工科(kē)的区别(bié)总的(de)来说，理学研(yán)究(jiū)的是科(kē)学，工学研究的是技术；理学注重理论(lùn)研究，工学注重实际应用；理(lǐ)学(xué)培(péi)养的目标是科(kē)学家，工(gōng)学的培养目标是(shì)工程师的。

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工科与理(lǐ)科是什(shén)么(me)意思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学研(yán)究的是科学(xué)，工学研究的(de)是技(jì)术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论(lùn)研(yán)究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是(shì)科学家，工学的培(péi)养目标是(shì)工程师。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学(xué)等(děng)；

　　典型的工科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学工程(chéng)、土(tǔ)木工(gōng)程(chéng)、轻化工(gōng)程等(děng)。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是指如(rú)材料科学、计(jì)算机、信(xìn)息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪(yí)器等研究(jiū)应用(yòng)技术(shù)和(hé)工艺的学问。

　　工程特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗学(xué)或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科(kē)学、技术(shù)、数学和实践(jiàn)经验应用(yòng)到设(shè)计、制造、对象或程序的操作中。

　　在(zài)学校中，将自然科学原理(lǐ)应(yīng)用至工业、农业各个生产部门所形成的(de)诸多工程(chéng)学科也称(chēng)为工科或工(gōng)学。

　　工科是应用数(shù)学、物(wù)理(lǐ)学、化学等基(jī)础科学的原理，结(jié)合生产实践所(suǒ)积累的技术经(jīng)验而发展起来的(de)学科。

　　代表性的学科(kē)有土建类、水利类(lèi)、材料(liào)类、电工类、电子信息类、热能(néng)核能类、仪(yí)器仪表类、化(huà)工制药(yào)类等(děng)等。

　　工科(kē)的培养(yǎng)目标是在相应的(de)工程(chéng)领(lǐng)域从事规划、勘探、设(shè)计(jì)、施工(gōng)、原材料的选择研究(jiū)和管理等方(fāng)面(miàn)工作的高级工(gōng)程技术人(rén)才(cái)。

　　主要(yào)是要培养实际(jì)应用能力(lì)的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工科，此外还有新(xīn)型工科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技术(shù)发展的需(xū)要而在有关理科基础上(shàng)发展起来的(de)学科。

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