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串子是什么意思网络，足球串子是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程是医学基础(chǔ)课基础课(kè)的(de)两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的(de)几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克对(duì)于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书(shū)以外(wài)，还要(yào)强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于(yú)认读(dú)标(biāo)本上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也(yě)能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上的(de)知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)这门课程以及怎样学好护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等问题(tí)，小编将为你整理以下知(zhī)识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课(kè)的(de)两年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目(mù)是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾(jí)病状态时的(de)人(rén)体结(jié)构了，这两门课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多记多(duō)看多动手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学好护理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再(zài)去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构(gòu)了，这(zhè)两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分辨什(shén)么是病(bìng)态(tài)，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常(cháng)态的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业(yè)

　　您好，您(nín)可以报名参加(jiā)成年人自考，选择(zé)护(hù)理专业即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得现(xiàn)在学(xué)习护(hù)理(lǐ)专业还是(shì)挺不错(cuò)的呀(ya)，未来的就业前景(jǐng)也是(shì)相当的广(guǎng)阔，要知道现(xiàn)在护理(lǐ)专业已经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长(zhǎng)一段时间，这个(gè)专业都会(huì)被重点(diǎn)扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是比较(jiào)少(shǎo)的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现(xiàn)了很多特(tè)殊(shū)型的护理(lǐ)职(zhí)业，比如(rú)说(shuō)家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说护(hù)理专业毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢手(shǒu)的，未来(lái)肯定会成为一(yī)个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如(rú)果你准备去(qù)选择护理专业，那么你本身必须要特(tè)别的热爱(ài)这个行业(yè)，另外(wài)就是你必须要是一个特别有(yǒu)爱心，非常有责任心(xīn)，平(píng)时也是比较细心的一个人。

　　在平时的(de)生活当中大家一定要(yào)培养出严(yán)谨的作(zuò)风和(hé)良好(hǎo)的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专(zhuān)业，我们(men)都必(bì)须要付出全(quán)部的(de)精(jīng)力，这样我们(men)在这个专业上面(miàn)才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理(lǐ)专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基(jī)础课的困腔两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认(rèn)识(shí)了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名(míng)词，理解(jiě)很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙(miào)而又(yòu)神奇(qí)的功能，比如细(xì)胞的物质能量(liàng)代谢，血液的(de)循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归(guī)叹服，学(xué)起来依旧不(bù)容易(yì)。

　　因为(wèi)所有(yǒu)的过程都是(shì)不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样(yàng)的情形(xíng)，或者就(jiù)一个(gè)现象存(cún)在好多种流(liú)行的解释，这无(wú)疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以内容难、考试(shì)严(yán)闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体(tǐ)内(nèi)一些物质与能(néng)量的代谢过程，要(yào)记很(hěn)多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮(liàng)通常(cháng)会涉(shè)及十几二十(shí)种物质，还要记(jì)住每一步发生(shēng)的器官以(yǐ)及发生的条件，想(xiǎng)要记得准确而且完整非(fēi)常困难(nán)。

　　可以自己编一(yī)些歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体(tǐ)八种必须氨基酸(suān)时，可以使用(yòng)词(cí)头法，把(bǎ)八种氨基酸的词(cí)头提出来组成一句相对容易记忆的话(huà)“一两色素本来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮(liàng)氨(ān)酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松(sōng)把八种不相关又(yòu)难(nán)记的名词整(zhěng)合到了一起，记(jì)得(dé)牢也(yě)记得准。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这(zhè)门(mén)课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译(yì)的，只是些无(wú)意义生僻字的(de)堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课的内(nèi)容非常系统(tǒng)而有(yǒu)条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包括副(fù)作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目(mù)的(de)无关(guān)，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一(yī)类乃(nǎi)至每一种药物(wù)都有(yǒu)其(qí)不良(liáng)反应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率(lǜ)、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些(xiē)作用如(rú)果(guǒ)符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药(yào)目的，就成(chéng)了对用药者不利(lì)的不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入护(hù)理学院以(yǐ)后，我们会学到(dào)中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简单(dān)的中药(yào)配方(fāng)等等，这些内容(róng)不仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对自己而言也是受用终(zhōng)生的(de)。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候(hòu)，按压(yā)或针刺虎口处(chù)的合谷穴，也(yě)能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知(zhī)识(shí)非常实用，我(wǒ)们平时身体(tǐ)有(yǒu)些(xiē)许不(bù)适的时候，也可以实(shí)地(dì)操(cāo)作一下(xià)，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授(shòu)，还(hái)包(bāo)括大量(liàng)的实习(xí)课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如(rú)推药(yào)车行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该冷静，态(tài)度礼貌地向患(huàn)者(zhě)清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决(jué)，及(jí)时找(zhǎo)领导处理(lǐ)，原则是(shì)不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导(dǎo)处理(lǐ)，其实不是(shì)推卸责(zé)任(rèn)，而是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留出一(yī)段时间让患者(zhě)情绪冷静下来；其次领导出(chū)面会(huì)使得患者有被重视的(de)感觉，也会重(zhòng)新审(shěn)视自(zì)己的行为，从解决问题的(de)目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都非(fēi)常的有(yǒu)趣(qù)，从来不会(huì)有(yǒu)人逃(táo)课，期末考试也不为(wèi)难(nán)大家，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学(xué)满意(yì)的(de)优质课程。

　　除(chú)了上面提(tí)到的相对轻松的课(kè)程外，护理学院开设的重头课，护(hù)理学基(jī)础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础(chǔ)是一门理(lǐ)论联系实际(jì)的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何填(tián)写(xiě)各种表单(dān)，如何写(xiě)护理病历，以及患(huàn)者住院期间可能(néng)会实(shí)施(shī)的各种护理操作：急救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到(dào)如何与患者沟通(tōng)，建立良好的护患关系，沟通的(de)过程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属于(yú)非(fēi)语言性沟通，可(kě)见语言(yán)沟通对(duì)于(yú)信息(xī)传达的作(zuò)用(yòng)并没有我们想象中那(nà)么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是一种非常好(hǎo)的关怀方式(shì)，当患(huàn)者身体(tǐ)、心理痛苦的时候(hòu)，适(shì)当拍拍肩膀(bǎng)，握握她(tā)的手，会起到意(yì)想不(bù)到(dào)的(de)效果(guǒ)。

　　此外(wài)如(rú)何建(jiàn)立良好的护患(huàn)关系(xì)，建立怎样的护患关(guān)系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不(bù)是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能称之(zhī)为优秀(xiù)的护(hù)理人(rén)员。

　　在(zài)患者完全不能自理的时(shí)候(hòu)，确实应(yīng)该尽量提(tí)供(gōng)帮助(zhù)，但只要(yào)患者还(hái)具备一定(dìng)的自理能力，就应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力(lì)，不能养(yǎng)成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿(ér)护理(lǐ)学，这四(sì)门课程都会有每周一次(cì)临床见习的机会，大致内容是上午在病房(fáng)参观学(xué)习，看看医(yī)生(shēng)护(hù)士(shì)的工作流程、病(bìng)房(fáng)环境，以及各(gè)种疾病的(de)临(lín)床表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例(lì)要主动与病人交(jiāo)流，同(tóng)时完(wán)成一份(fèn)护理(lǐ)病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论(lùn)上午问诊(zhěn)过(guò)的病例，提出恰当的护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的(de)。

　　比如(rú)说外科护(hù)理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的(de)护理包括(kuò)术前护(hù)理、术后护理、出(chū)院指导等三(sān)个部分(fēn)，像一般手(shǒu)术病(bìng)人术后通常会出现的症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官的(de)生理功能，而且个体差(chà)异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不(bù)一(yī)样，因此护理(lǐ)人员不能根据(jù)其他患(huàn)者的经验来(lái)判(pàn)断另一(yī)个患者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以(yǐ)及(jí)表现(xiàn)出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评估(gū)患(huàn)者的疼痛级别(bié)，合理给予药物(wù)止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者家属比较关心(xīn)的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则(zé)就是，非消(xiāo)化道(dào)手术患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如无其(q串子是什么意思网络，足球串子是什么意思í)他(tā)不适可以开始进(jìn)食；消化道(dào)手术(shù)患者，术(shù)后48-72小(xiǎo)时禁食，之后(hòu)视病(bìng)人(rén)情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等(děng)易(yì)产气的食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非(fēi)制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病情(qíng)轻重以(yǐ)及耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸(xī)、四肢关节(jié)伸屈运动(dòng)、翻身(shēn)等等，术(shù)后(hòu)第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床边活动开(kāi)始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实(shí)习包(bāo)括(kuò)一(yī)年(nián)半的(de)护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个(gè)科(kē)室跟着护(hù)士老师从(cóng)事护理(lǐ)工作，医疗(liáo)实习(xí)则是跟随(suí)着医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床(chuáng)实(shí)习首先要对病人负责。

　　在医院你要(yào)面对的对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而是一个个生(shēng)命，因此你的任何一个操作(zuò)都(dōu)要慎之又慎。

　　出(chū)了问(wèn)题就是大问题，大到你不能(néng)承担，而且会(huì)给(gěi)病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要(yào)按操(cāo)作规范做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括(kuò)：操作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境(jìng)，要比普通(tōng)人接触的高致病性病菌多得(dé)多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂得保护自(zì)己，严格遵守医院(yuàn)制定的(de)各项防护制度(dù)，尤其(qí)是针具与血制(zhì)品(pǐn)，一定要(yào)多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负(fù)责，还要(yào)对(duì)自(zì)己的学业负责，临床的(de)老(lǎo)师都很(hěn)繁忙(máng)，带的学生(shēng)又多，不可能时时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲授知识，只能(néng)自己多上(shàng)心(xīn)，多学多(duō)看多做(zuò)多(duō)问，而且还要做(zuò)到(dào)及时与理论相(xiāng)联系，白天(tiān)在(zài)临床(chuáng)见到不熟悉的病症或(huò)操作，晚上回来查查书(shū)弄(nòng)清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这对知识(shí)的理解及(jí)积累是非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　有(yǒu)还有(yǒu)坏吧(ba)，如果只是想要学(xué)习(xí)怎么护理，而不(bù)是从(cóng)事护理(lǐ)专业的工作的话(huà)，那(nà)还是(shì)可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护(hù)理工作的话(huà)，就要做好面对辛苦工(gōng)作的(de)准备(bèi)了。

学(xué)护理专(zhuān)业(yè串子是什么意思网络，足球串子是什么意思)，能学(xué)到护理知(zhī)识，很多(duō)时(shí)候能够派(pài)上用场。

　　现代女性(xìng)越(yuè)来越独立自主(zhǔ)，很(hěn)多人都向(xiàng)往成为(wèi)都市(shì)“白富美”，乐意(yì)在(zài)自己身上花钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体(tǐ)更加“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从事(shì)美容护理工作(zuò)，每天的工作(zuò)量相对(duì)比(bǐ)较少(shǎo)，但是工作(zuò)待遇却(què)反而(ér)比医院医(yī)护人(rén)员高。

　　所以如(rú)果有机会从事这(zhè)个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理专(zhuān)业知识

　　护理这个专业越来越(yuè)受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业对(duì)于整个医疗(liáo)团(tuán)队起着决定性的作用，它的好坏就可以看出(chū)这(zhè)个医院的医疗水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发展(zhǎn)离(lí)不开好的(de)护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队已经如何(hé)发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重(zhòng)要组成部(bù)分了(le)。

　　那么如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　首(shǒu)先，学习护理专业(yè)的学生(shēng)，一定(dìng)好(hǎo)的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好(hǎo)学习专业的(de)知(zhī)识，也应该课(kè)外多看(kàn)一(yī)些有(yǒu)关专业的书，拓展自(zì)己的认知(zhī)能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校(xiào)，有很好的教学(xué)团(tuán)队，但(dàn)是最主要的还是(shì)自己的学(xué)习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有(yǒu)在医(yī)院实(shí)习(xí)的话，要(yào)好好的(de)把握机会(huì)。

　　因为知识是必须(xū)运(yùn)用到临床的(de)，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工(gōng)作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且(qiě)临床需(xū)要很好的(de)专业技(jì)能，随着护理的(de)发展，现如(rú)今(jīn)的护理(lǐ)不仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单的打针输液或(huò)者注重生活上(shàng)护理(lǐ)，而(ér)是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最(zuì)重要的四个方(fāng)面就是稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有你的技术娴熟，才能(néng)给病(bìng)人安(ān)全(quán)感，让病人(rén)有一个好(hǎo)的心情，这才符合“为(wèi)人民服(fú)务”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人(rén)民(mín)服务的精神(shén)。

　　因为大家都知(zhī)道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连(lián)续好几个月都没(méi)有休(xiū)息，那么这(zhè)个时(shí)候(hòu)一定(dìng)要有集体主义精神(shén)，在集(jí)体利益和个人利益不冲(chōng)突的情况下(xià)选择集体利益(yì)。

　　学(xué)习好专业的护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好学习专业(yè)的护(hù)理知识(shí)，为医疗工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老(lǎo)师！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么(me)学好(hǎo)麻(má)！我认为上课好好听课，加实践(jiàn)，考试(shì)前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真(zhēn)和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开(kāi)设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础(chǔ)医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理(lǐ)学、药理学、医学心(xīn)理学(xué)、医学伦理(lǐ)学、护(hù)理学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理(lǐ)学、急(jí)救护(hù)理学、预防医学、精神(shén)护理(lǐ)学、护理管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实(shí)践性教学(xué)环(huán)节：包括临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于(yú)36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护(hù)理专业被教育部、卫生部等六部委(wěi)列(liè)入国(guó)家紧缺(quē)人(rén)才专业，予以重点扶(fú)持(chí)。

　　世界卫生组织(zhī)对(duì)各成(chéng)员(yuán)国卫生人才资(zī)源统计结果显示，许多国家护(hù)理人才(cái)紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士(shì)的数量远远(yuǎn)不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求(qiú)，我国医院的医(yī)生和(hé)护士的(de)比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护(hù)士的比(bǐ)例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国(guó)际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发(fā)达国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗(liáo)市场(chǎng)对(duì)护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出地(dì)摆在各(gè)国医(yī)学界(jiè)面(miàn)前(qián)。

　　未(wèi)来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿大、新(xīn)西兰(lán)、新加坡(pō)、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力(lì)资源公司已经把目(mù)光瞄准中(zhōng)国(guó)。