古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒漪的诗意是什么是“山(shān)衔(xián)落日浸寒漪”的(de)意(yì)思是青山衔着彤(tóng)红(hóng)的(de)落日，一起(qǐ)把影子倒映在水中，闪动(dòng)着粼粼波光的。

　　关于古诗山衔(xián)落日浸寒漪(yī)，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪的诗(shī)意(yì)是什么以(yǐ)及古诗(shī)山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪这句话的意思，山衔落日浸寒漪的(de)诗(shī)意是什么，山衔落(luò)日浸寒漪的上一句(jù)怎么读(dú)，山衔落日浸寒漪的下一(yī)句等问题，小编将为你整理以下知识：

古诗山衔落日浸寒(hán)漪，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是(shì)什么

　　这句诗(shī)出自宋代(dài)诗(shī)人雷震的《村晚》。

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒(hán)漪。

　　牧童归去(qù)横牛背(bèi)，短笛(dí)无腔信(xìn)口(kǒu)吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的(de)岸。

　　2.衔(xián)：口里含着。

　　本文指落日(rì)西沉，半挂(guà)在山腰，像被山(shān)咬住了。

　　3.浸(jìn)：淹没(méi)。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水上(shàng)波纹(wén)。

　　5.横牛背：横坐在(zài)牛(niú)背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去(qù)：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻(fān)译

　　绿(lǜ)草(cǎo)长满了池塘，池塘里的水呢(ne)，几乎溢出了塘岸。

　　远(yuǎn)远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着(zhe)粼粼(lín)波光。

　　那小牧童横骑(qí)在牛背上，缓缓地把(bǎ)家还；

　　拿着一(yī)支短(duǎn)笛(dí)，随口吹着，也没(méi)有(yǒu)固定的声腔。

　　《村晚》是(shì)一首描写农村晚景的诗。

　　写景(jǐng)文(wén)字集中(zhōng)在一、二两句(jù)，写(xiě)的是山村晚景(jǐng)。

　　诗人把(bǎ)池(chí)塘、山、落日三(sān)者(zhě)有机地融(róng)合起来，描绘了一幅非(fēi)常幽雅美(měi)丽的图画,为后(hòu)两句写牧童出(chū)场布置了背景。

　　瞧,"草满池塘(táng)水满陂"，两个"满"字，写(xiě)出(chū)仲夏时令的(de)景(jǐng)物特(tè)点，写(xiě)出了景色的生机(jī)一片(piàn)；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗"，写日落西山，拟人(rén)味很浓，一(yī)个"浸"，写山和(hé)落日倒映在水(shuǐ)中(zhōng)的形象，生动(dòng)形象。

　　"横"字表明牧童(tóng)不是(shì)规(guī)矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表(biǎo)现(xiàn)了牧童的(de)调皮(pí)可爱，天(tiān)真活泼(pō)，淳朴无邪。

　　这些景(jǐng)物，色(sè)彩和谐，基调清新，有了这(zhè)样的环境，那牧童(tóng)自然就是(shì)悠哉悠哉、其乐融融的了。

　　同时，也表现(xiàn)出了牧童(tóng)无忧无虑，悠闲(xián)自在的情致。

山衔落日(rì)浸寒漪是什么意思

　　这(zhè)我会！这一句诗的意(yì)思是：山衔(xián)住落日淹没了水波。

　　这(zhè)一句诗(shī)出自(zì)于(yú)哪(nǎ)里呢？————宋代·雷(léi)震(zhèn)《村晚》

　　这首(shǒu)诗完(wán)整的原(yuán)文是这样的(de)：

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归(guī)去(qù)横牛背，短笛无腔(qiāng)信口(kǒu)吹。

　　我给大家把翻译也(yě)放(fàng)出(chū)来了，便于大家理解这首(shǒu)诗：

　　在一(yī)个长满水草的池塘里，池水(shuǐ)灌得满满的，山衔住落(luò)日淹没了水波(bō)。

　　放牛(niú)的孩子(zi)横坐在牛背上，随意地(dì)用短笛(dí)吹奏(zòu)着不成调(diào)的乐曲。

　　这里有(yǒu)一些我觉(jué)得比较(jiào)重要的词汇，单独(dú)解(jiě)释给大(dà)家(jiā)看：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含着。

　　本文指落日西沉，半挂在山腰(yāo)，像被(bèi)山(shān)咬住了。

　　浸：淹没(méi)。

　　寒(hán)漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　横牛背：横(héng)坐在牛背上。

　　腔：曲(qū)调。

　　信口：随(suí)口。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这首诗应当是作于作者晚年隐(yǐn)居，游览农家(jiā)之时（很可能为宋(sòng)度宗年(nián)胡唯间）。

　　既然说到这了，我们(men)就一(yī)起来欣(xīn)赏评析一下这篇文章：

　　宋(sòng)诗(shī)与(yǔ)唐诗中(zhōng)的不少写景之作，都是(shì)诗中有画。

　　但唐人诗中之画，多(duō)为妙手天成(chéng)；宋人却更多(duō)是有(yǒu)意为之。

　　尤(yóu)其是(shì)南宋末年，一些作家常以七绝的形式，进行这方面的艺术实践。

　　使你感到(dào)这些诗(shī)本(běn)就是题在画上的。

　　此诗是其中(zhōng)的较有成(chéng)就者。

　　这是一首(shǒu)描(miáo)写农村晚(wǎn)景的诗。

　　诗(shī)人即景而写，构成了一幅(fú)饶有生活情趣(qù)的农(nóng)村(cūn)晚景(jǐng)图：在(zài)四周长满(mǎn)青草的池塘里，池(chí)中的水(shuǐ)灌得满满的，太阳正要(yào)落(luò)山(shān)，红(hóng)红的火球(qiú)好像(xiàng)被山吃掉(diào)一样（是落山后），倒(dào)映在(zài)冰(bīng)凉的池水(shuǐ)波(bō)纹中。

　　放牛(niú)回家的孩子横坐在牛(niú)背(bèi)，他(tā)拿(ná)着短笛(dí)随意(yì)的(de)吹(chuī)奏。

　　诗人即景而写，构成(chéng)了一幅饶有生活(huó)情趣的农村晚景图。

　　诗前两句写背(bèi)景(jǐng)。

　　首句“草满池塘(táng)”是说节令已在(zài)春末，池(chí)塘里的青草已(yǐ)经长满，借鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草”，但以“满(mǎn)”字易“生”字，显出节令(lìng)的(de)不同(tóng)。

　　“水满陂”，是说正逢多雨季(jì)节，因此水(shuǐ)涨得(dé)很高。

　　次句写远(yuǎn)山落日。

　　用一(yī)个“衔(xián)”字，形(xíng)象地现出(chū)落日挂(guà)在山头上的情况，与杜甫“四(sì)更山吐月”的“吐”字同见(jiàn)炼字之工。

　　又用(yòng)一(yī)个“浸(jìn)”字，写落日青(qīng)山(shān)倒(dào)映水中，与王安(ān)石“北山(shān)输绿涨横(héng)陂”句情景非常相(xiāng)似。

　　诗围绕(rào)池塘型做亮为(wèi)中心，以(yǐ)池塘(táng)中的绿草与(yǔ)澄净(jìng)的池水，带出青山与(yǔ)落日，中间以一“浸”字作维系，使(shǐ)池塘显得(dé)很热闹，色彩也(yě)十分绚(xuàn)丽。

　　后两(liǎng)句表现了乡(xiāng)野黄昏晚景(jǐng)的(de)可爱，村童牛背吹笛(dí)，悠然自得，纯朴无(wú)邪而快乐。

　　诗人带着(zhe)一种(zhǒng)欣赏(shǎng)的目光去(qù)看牧童、写村晚，他(tā)十分满(mǎn)足于这样一(yī)种自然(rán)风光优美、卜宽人(rén)们生活自由自在的环境，故写牧童，让其"横(héng)牛背(bèi)"，吹笛，则是“无腔信口”，是诗人(rén)厌(yàn)倦了尘世的喧嚣(xiāo)，看破了"红(hóng)尘滚滚(gǔn)"呢(ne)，还是(shì)他天性(xìng)好静、好无拘无束呢？总之，这首(shǒu)诗描绘的(de)确实(shí)是一幅悠(yōu)然超凡、世(shì)外桃源(yuán)般(bān)的画面(miàn)，无(wú)论是色彩(cǎi)的搭(dā)配，还是背(bèi)景与主角的布局，都非常协调(diào)，而画(huà)中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远(yuǎn)的美好感觉。

　　诗(shī)摄取的画(huà)面不大(dà)，写景(jǐng)则(zé)集中在池塘(táng)上(shàng)，写人则集中在牧童上，又都紧紧围(wéi)绕着“村晚”二字落笔，把人(rén)引入(rù)了江南(nán)优美的田园之中，使人(rén)对悠然恬静(jìng)的乡村生活(huó)充(chōng)满着(zhe)向(xiàng)往(wǎng)。

　　在此之前，张舜民《村居》诗有“夕(xī)阳牛背(bèi)无人卧，带得寒鸦两两归”句(jù)，与这首(shǒu)诗比(bǐ)，画面中少了(le)个天真烂漫(màn)的牧童，代(dài)之以牛背的乌(wū)鸦，以显出(chū)村晚(wǎn)的萧瑟。

　　同样的农村(cūn被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗)景色，因诗人的(de)心情不同，摄取(qǔ)的画面便不同，一是(shì)充满(mǎn)情趣(qù)，一是惆(chóu)怅落寞，因此诗家有“一切景(jǐng)语皆(jiē)情语”的说法。

　　最后，关于作者雷震(zhèn)，相信(xìn)大家都很不是(shì)熟悉(xī)了，这里呢我就介绍一下(xià)吧：

　　雷震，宋朝，生平不详。

　　或以为(wèi)眉(méi)州(zhōu)(今四川眉山(shān))人，宋宁宗(zōng)嘉定(dìng)年间进士。

　　又说是(shì)南昌(今属江西)人，宋(sòng)度宗(zōng)咸淳元年(1265)进(jìn)士。

　　其诗见《宋诗纪(jì)事》卷七十(shí)四(sì)。

　　古诗山衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸(jìn)寒漪的(de)诗(shī)意是什么是(shì)“山(shān)衔落(luò)日浸寒漪”的意(yì)思是(shì)青山衔着(zhe)彤红(hóng)的(de)落日，一起把影(yǐng)子(zi)倒映在水(shuǐ)中(zhōng)，闪动着粼粼波(bō)光(guāng)的。

　　关(guān)于(yú)古诗山(shān)衔落(luò)日(rì)浸寒漪(yī)，山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪的诗意(yì)是什么以及古诗山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪，山衔落日浸(jìn)寒漪这句话的意(yì)思(sī)，山衔落日浸寒漪的(de)诗意是什么，山衔落日(rì)浸寒漪的(de)上一句怎么读，山衔落日浸寒漪(yī)的下(xià)一句(jù)等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下(xià)知识(s被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗hí)：

古诗山衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒(hán)漪的(de)诗意是什么(me)

　　这句诗出自(zì)宋(sòng)代诗(shī)人雷(léi)震的《村晚》。

　　草满池塘水满陂，山衔(xián)落(luò)日浸寒(hán)漪(yī)。

　　牧童归去横牛(niú)背，短笛无(wú)腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸(àn)。

　　2.衔(xián)：口里含着。

　　本(běn)文指落日西沉，半挂(guà)在山腰(yāo)，像被山(shān)咬住(zhù)了。

　　3.浸：淹(yān)没(méi)。

　　4.寒漪（yī）：水上(shàng)波(bō)纹。

　　5.横牛背：横坐在(zài)牛(niú)背上(shàng)。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口(kǒu)：随(suí)口。

　　8.归去：回(huí)去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻(fān)译

　　绿(lǜ)草长满了池塘，池(chí)塘里的水呢，几乎(hū)溢出了塘岸。

　　远远的(de)青山，衔着彤红的落日，一(yī)起把影(yǐng)子倒映(yìng)在水中(zhōng)，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童横骑(qí)在牛背(bèi)上，缓缓地把(bǎ)家还；

　　拿着一支(zhī)短笛(dí)，随口吹着，也没有固定(dìng)的声腔。

　　《村(cūn)晚》是一首描(miáo)写农村晚(wǎn)景的诗。

　　写(xiě)景(jǐng)文字集中在一(yī)、二(èr)两句，写的是山村晚景(jǐng)。

　　诗人把(bǎ)池(chí)塘、山、落日三(sān)者有机地(dì)融(róng)合起来，描绘了一幅非常(cháng)幽雅(yǎ)美丽的(de)图画,为(wèi)后两句写牧童出场布(bù)置(zhì)了背景。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点(diǎn)，写(xiě)出了景色(sè)的生机一(yī)片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔(xián)"，写日落西山，拟人(rén)味很浓(nóng)，一个"浸"，写山(shān)和落日倒映在水中(zhōng)的形象，生(shēng)动形象。

　　"横(héng)"字表明牧童不(bù)是规(guī)矩(jǔ)地骑，而是随意横坐在牛背上(shàng)，表(biǎo)现了牧童的(de)调皮可爱，天真(zhēn)活泼(pō)，淳朴无邪(xié)。

　　这些(xiē)景物，色彩(cǎi)和谐，基(jī)调清新，有(yǒu)了(le)这样的环境(jìng)，那牧童自(zì)然就是悠(yōu)哉(zāi)悠(yōu)哉(zāi)、其乐融融的了。

　　同时，也表现出了牧童(tóng)无(wú)忧无虑(lǜ)，悠(yōu)闲自(zì)在的(de)情致。

山衔(xián)落日浸寒漪是什么(me)意(yì)思(sī)

　　这我会！这一(yī)句诗的(de)意思是：山衔住(zhù)落(luò)日淹没了水波。

　　这一句诗出自于哪里呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首(shǒu)诗完整(zhěng)的原文是这样的：

　　草满池塘水满陂(bēi)，山衔(xián)落(luò)日(rì)浸(jìn)寒漪。

　　牧童归(guī)去(qù)横牛背，短(duǎn)笛无腔信口吹。

　　我给大家把翻(fān)译也放出(chū)来了，便于大家(jiā)理解这首诗(shī)：

　　在一个长满(mǎn)水草(cǎo)的池(chí)塘里，池水灌得满满的，山衔住落(luò)日淹(yān)没了(le)水波。

　　放牛的孩(hái)子横坐在牛背(bèi)上，随(suí)意(yì)地用短笛吹奏着不(bù)成调的乐曲。

　　这里有一些(xiē)我觉得比较(jiào)重要的词汇，单独(dú)解释给(gěi)大(dà)家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口(kǒu)里含着。

　　本文指落日(rì)西沉，半挂在山(shān)腰，像被山(shān)咬住(zhù)了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水(shuǐ)上(shàng)波纹。

　　横牛背(bèi)：横坐在牛(niú)背上。

　　腔：曲调。

　　信口(kǒu)：随口。

　　归去：回(huí)去。

　　创作背(bèi)景：

　　这首诗应当是作(zuò)于作者晚年隐(yǐn)居，游览农家之(zhī)时（很(hěn)可(kě)能为宋度宗年胡唯间）。

　　既(jì)然说到这了，我们就(jiù)一(yī)起来欣赏(shǎng)评(píng)析一下这篇文章(zhāng)：

　　宋诗与唐诗中的不少写景(jǐng)之作，都(dōu)是(shì)诗(shī)中有画。

　　但唐人诗中之画，多为妙手天成；宋人却更(gèng)多(duō)是有意为之。

　　尤其是南宋(sòng)末年，一(yī)些作家常(cháng)以七绝的形式，进行(xíng)这方面的艺术实践。

　　使你感(gǎn)到(dào)这(zhè)些诗本就是题在画上(shàng)的(de)。

　　此诗是其中的较(jiào)有成就者(zhě)。

　　这是一(yī)首描写农(nóng)村晚景(jǐng)的诗(shī)。

　　诗人即景而(ér)写(xiě)，构成了一幅饶有(yǒu)生活情趣的(de)农(nóng)村晚景图：在(zài)四周长(zhǎng)满青草的池塘里，池中的(de)水(shuǐ)灌得满(mǎn)满的，太阳正要(yào)落山，红红(hóng)的火球好像被山(shān)吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。

　　放牛回家的(de)孩子横(héng)坐(zuò)在(zài)牛背，他拿着短笛随意的吹奏。

　　诗人即景而写，构成了(le)一幅饶(ráo)有生活情趣的农村晚景图。

　　诗(shī)前两句写背景。

　　首(shǒu)句“草满池塘”是说节(jié)令(lìng)已(yǐ)在春末，池塘里的青草已(yǐ)经(jīng)长(zhǎng)满(mǎn)，借鉴谢灵运《登池(chí)上楼》名句“池(chí)塘生春草”，但以“满”字易“生”字(zì)，显出节令(lìng)的不同。

　　“水满(mǎn)陂”，是(shì)说正逢多(duō)雨季节，因此(cǐ)水涨得很(hěn)高(gāo)。

　　次(cì)句写远(yuǎn)山落(luò)日。

　　用一个“衔”字，形象地现(xiàn)出落(luò)日(rì)挂(guà)在山头(tóu)上的(de)情况，与杜甫“四更山吐月(yuè)”的“吐”字(zì)同见炼(liàn)字之(zhī)工(gōng)。

　　又(yòu)用(yòng)一个(gè)“浸”字，写落日青山倒映水中，与王安(ān)石“北山输绿涨横(héng)陂”句情(qíng)景非(fēi)常相似。

　　诗围绕池塘(táng)型做亮为中心，以池塘中(zhōng)的绿草(cǎo)与澄净的池水(shuǐ)，带出青山与落日，中间(jiān)以一(yī)“浸”字作维系(xì)，使池(chí)塘显得(dé)很热闹，色彩也十分绚丽。

　　后两句表现了乡野黄昏晚(wǎn)景的可(kě)爱，村(cūn)童牛背吹(chuī)笛(dí)，悠然自得，纯朴(pǔ)无邪而快(kuài)乐。

　　诗人带着一种欣赏的目光去看(kàn)牧童、写村晚，他十分满足于这样一种(zhǒng)自(zì)然风光优美(měi)、卜(bo)宽人(rén)们生活自由自在的(de)环境，故写(xiě)牧童，让其(qí)"横牛背(bèi)"，吹笛，则是“无腔信口(kǒu)”，是诗人厌倦了尘世(shì)的喧嚣(xiāo)，看破了"红尘滚(gǔn)滚"呢，还是他天性好静、好无(wú)拘无束呢？总(zǒng)之，这首诗描(miáo)绘(huì)的确实是一幅悠然超(chāo)凡、世(shì)外桃源(yuán)般的画面(miàn)，无(wú)论是色彩(cǎi)的(de)搭配，还(hái)是背景与主角的布(bù)局，都非常协调(diào)，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠(yōu)远的美(měi)好(hǎo)感觉。

　　诗摄取的画面不大，写景则集中(zhōng)在池塘上，写人则集中(zhōng)在牧童上，又(yòu)都紧紧围绕着“村晚”二字落笔，把人(rén)引入了(le)江南优美的田园(yuán)之中，使人对(duì)悠然恬静的乡村生(shēng)活充满着向往。

　　在此之(zhī)前(qián)，张舜(shùn)民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧，带得寒(hán)鸦两两归”句，与这首诗比，画面中少(shǎo)了(le)个天真烂漫(màn)的牧童，代之以(yǐ)牛背的乌鸦，以(yǐ)显出村(cūn)晚的萧瑟(sè)。

　　同样的农村景色，因(yīn)诗人的心(xīn)情不同，摄(shè)取的画面便不同(tóng)，一是(shì)充满情趣，一是惆怅落寞，因此诗家(jiā)有“一切景语皆(jiē)情(qíng)语”的说法。

　　最后(hòu)，关于作者雷震(zhèn)，相信大家都(dōu)很不是熟悉了，这里呢我就介绍一下(xià)吧：

　　雷震，宋朝(cháo)，生平不(bù)详(xiáng)。

　　或以为眉(méi)州(今(jīn)四川眉山)人，宋宁宗嘉定(dìng)年间进士。

　　又(yòu)说是南(nán)昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士(shì)。

　　其诗见(jiàn)《宋诗纪(jì)事》卷七十四。

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