1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死(sǐ)因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世(shì)界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最聪明的(de)大(dà)佬，如果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯坦的大脑并(bìng)藏(cáng)了起来。然(rán)而(ér)哈维(wéi)只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大(dà)脑和神经系统的(de)研究一窍(qiào)不(bù)通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照(zhào)什么也做不了。

现在人(rén)类成(chéng)年男(nán)性的大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正常人还少了(le)足(zú)足二(èr)两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关系并不(bù)大(dà)。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来(lái)，人(rén)们一直在不断的(de)探索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细(xì)胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是大(dà)脑(nǎo)这些(xiē)部(bù)分所控制的区(qū)域(yù)都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世(shì)界上大(dà)部分的人(rén)都开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才般(bān)的存(cún)在(zài)了(le)，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人(rén)认为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部(bù)分(fēn)已经被远古时期(qī)造访(fǎng)地球(qiú)的高智(zhì)能生(shēng)命(mìng)锁死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各(gè)种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素(sù)材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的(de)存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的(de)都市(shì)传(chuán)说源自(zì)一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天才(cái)。事(shì)情要从(cóng)120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上(shàng)智商最(zuì)高的(de)人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了(le)解剖学(xué)和逻(luó)辑(jí)学(xué)，还可以通过自(zì)创(chuàng)的(de)对数算出历史上任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等(děng)的(de)8门外(wài)语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一(yī)年，希(xī)德斯就(jiù)在高等(děng)数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授和学(xué)生的面前(qián)进行(xíng)了关于思(sī)维体(tǐ)的讲座。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测(cè)他的(de)智商(shāng)至少在(zài)260到(dào)300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养(yǎng)成和他的父(fù)母是(shì)分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是(shì)一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈(hā)佛大学四(sì)个(gè)学位(wèi)，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子(zi)。

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也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自(zì)己儿子(zi)的教父(fù)，还直(zhí)接将孩子的名字命名(míng)为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出生之前(qián)就已经下定决心要(yào)释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当(dāng)中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出的(de)一项理论(lùn)。美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂(zá)志上的一篇(piān)文(wén)章(zhāng)当中。后来随(suí)着天才少年被媒(méi)体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比。但是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率(lǜ)，同时又和(hé)大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉(lā)什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对(duì)比(bǐ)。卡尔(ěr)发(fā)现(xiàn)开(kāi)始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影(yǐng)响非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为(wèi)“活性(xìng)区(qū)域”，而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对(duì)活(huó)性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山(shān)理论，说(shuō)人(rén)的(de)意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下的(de)很大一部分(fēn)是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能的开发程(chéng)度，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部(bù)分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大(dà)部分则(zé)被认为没(méi)有开发(fā)出(chū)来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书写(xiě)的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说(shuō)，一般(bān)人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大(dà)多数人的(de)脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那场著(zhù)名的(de)小(xiǎo)白(bái)鼠切(qiè)脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进(jìn)化论(lùn)的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化(huà)论本身也许(xǔ)不够完善(shàn)，还存(cún)在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本(běn)质都是自然选择(zé)的(de)结(jié)果。在这(zhè)个过程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵守这样(yàng)一(yī)个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢地适(shì)应，之后退化直到(dào)消(xiāo)失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生(shēng)活了千百万年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完(wán)全消(xiāo)失了，而动物的(de)大脑同样是经过数百万年的自(zì)然(rán)选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨大(dà)的，就算是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能(néng)量来(lái)维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不但会调节(jié)躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时(shí)刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个(gè)人喊你一声的同时扔(rēng)向你一(yī)个苹(píng)果，正常人就会(huì)下意识的接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思我们(men)真的只使用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的(de)能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个(gè)体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从(cóng)进化上来说(shuō)，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区(qū)其实(shí)是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻(xún)找食物变(biàn)得越(yuè)来越困难。随(suí)着科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振成像(xiàng)技术来监(jiān)测(cè)大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功能(néng)都(dōu)是不可或缺的(de)，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协(xié)同工作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手指，也是上亿(yì)个(gè)神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会(huì)处(chù)在一个不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还没有找到一个(gè)完全不(bù)活跃的大(dà)脑区(qū)域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑其(qí)实已(yǐ)经被(bèi)开发了(le)100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的(de)广泛流(liú)行还有一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的(de)天才(cái)是(shì)每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养(yǎng)、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故(gù)事当(dāng)中最好的素材(cái)，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了(le)这个都市传说。这(zhè)也意味着更多(duō)的(de)人期(qī)待一种尖端(duān)的技(jì)术(shù)或者神奇的药物可以解(jiě)锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天才(cái)。所以(yǐ)当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能(néng)力(lì)、记忆能力以及创造(zào)力确实存(cún)在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不是(shì)因为大(dà)脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是(shì)在于(yú)神(shén)经(jīng)元的数量(liàng)以及单个(gè)神经元的(de)链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫做突触的(de)结构，可(kě)以(yǐ)通(tōng)过神经(jīng)递质将神经(jīng)元之间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是(shì)一个(gè)信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就(jiù)会(huì)越(yuè)多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越强大(dà)。反过(guò)来，这个知(zhī)识点或(huò)者(zhě)是想法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟(shú)，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如张三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这是(shì)为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的(de)一(yī)种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人(rén)的知识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是在形成新的突出(chū)，也(yě)就是学习(xí)到(dào)新的知识。而这些(xiē)突出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快(kuài)的调集更多(duō)的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的(de)神经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部(bù)的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信(xìn)息刺(cì)激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么(me)这就赋予了人类(lèi)大(dà)脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一(yī)个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无数的(de)念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产(chǎn)生了。但是人脑的(de)神经元并不(bù)是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突(tū)触，多数的人在(zài)一生(shēng)当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实(shí)连(lián)8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明(míng)，本质(zhì)上就(jiù)是增加神经元的(de)数量和(hé)增加(jiā)突出的数量(liàng)。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了(le)自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康的饮食来促(cù)进新的(de)神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加(jiā)突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不(bù)断产生新的突(tū)触，然后再强化(huà)它们。这就是为什么善(shàn)于主动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的(de)人往往会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说(shuō)，并(bìng)不(bù)是(shì)因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的(de)时间去思考问题而(ér)已。另外，突触还有(yǒu)这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的(de)突触(chù)就会被(bèi)强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其(qí)他的信息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或(huò)者是(shì)电子(zi)设备的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接受(shòu)信息的状态，是(shì)得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那(nà)么(me)这种就基本不会形成有效的(de)新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是(shì)外星人，而(ér)是我们自己。

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