音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐教育类一般特指音乐教(jiào)育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应社会主义(yì)市场(chǎng)经济(jì)建设和教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养和(hé)教(jiào)学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗(yī)个是音(yīn)乐(lè)教育(yù)类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必(bì)须(xū)能(néng)够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的音(yīn)乐(lè)才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部(bù)最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真实(shí)演奏或无(wú)法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获(huò)得(dé)想要的(de)音乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作某些即便没(méi)有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗作曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式(shì)（包括(kuò)单声(shēng)部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕(bì)业后(hòu)找到一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数音(yīn)乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私(sī)人乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求(qiú)你有一个(gè)学士(shì)学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以(yǐ)为自(zì)己在(zài)大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课(kè)程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不(bù)同，每个(gè)地区每个学校的要求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生时间和资(zī)源来(lái)专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生(shēng)成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家(jiā)。