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句式杂糅(róu)什(shén)么意(yì)思怎么(me)判(pàn)断出来(lái)，句式(shì)杂糅是(shì)啥意思(sī)

　　前后交叉(chā)错(cuò)乱，句式结构混乱，形成组合句。

　　下面是小编的细节，让我们来(lái)看看(kàn)吧！

　　将两种不同的句法结构混合(hé)在一个表达(dá)式中，会造成(chéng)句(jù)子结构(gòu)的混乱和语义上的纠结，这就(jiù)是(shì)所谓(wèi)的(de)杂合。

　　句(jù)型的混杂也被称为结构混乱。

　　换言之，几个结(jié)构或意义被(bèi)组(zǔ)合在一个句(jù)子中，使句子结构(gòu)混乱，意思不清。

　　（在表达(dá)时，你要同时(shí)使用这个句型和那个(gè)句型。

　　因此，可以说这两种句型是组合(hé)在一起的(de)，而半转现象是句型的(de)混合。

　　）

　　1不难看出，这(zhè)个明显错误的案(àn)件迟迟得不到公正判决的(de)根本原因，是党的作风(fēng)没有(yǒu)犯任何错误。

　　分析：后一条(tiáo)款(kuǎn)是“根本原因是(shì)党风不(bù)正”和“党风(fēng)不作恶”的(de)混合体。

　　2除了北京大学的教异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写职员工外(wài)，清华大学等15年历史(shǐ)的大学的师生(shēng)和(hé)科技(jì)工作者也参异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写加了培训班。

　　而清华大学的师(shī)生(shēng)和科技工作者也参与(yǔ)了这(zhè)项(xiàng)研究，修改了时间(jiān)，删除了其中一(yī)项(xiàng)。

　　语言疾病的类(lèi)型往往表现为句型组合

　　1有(yǒu)时(shí)作者想用这种结构(gòu)，有(yǒu)时他(tā)想用那(nà)种结构。

　　因此，这(zhè)两(liǎng)种异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写结构都(dōu)被使用。

　　2虽然一(yī)个句子的(de)结构是完整的(de)，但(dàn)它的最后一部分(fēn)被用作(zuò)另(lìng)一个句子的开(kāi)头(tóu)。

　　三。

　　中途，易(yì)哲说(shuō)了(le)一半时间，突然(rán)又开始了新的事业，开始了新的一句话。

　　4反客观(guān)主(zhǔ)义是指用句(jù)子(zi)前(qián)半句主语以外的成分(fēn)作为后半句(jù)的主语(yǔ)，从而(ér)引起纠结。

　　判断句型是否(fǒu)混杂，最(zuì)基本(běn)的方法(fǎ)就是梳理主体(tǐ)，看搭配是否有问题

什么是(shì)句(jù)式(shì)杂糅呢?

　　把两种不同的(de)句法(fǎ)结(jié)构混杂在一个(gè)表(biǎo)达式中，结果造成(chéng)语(yǔ)句结构(gòu)混乱、语(yǔ)义纠缠，这样的语病就叫杂(zá)糅。

　　句(jù)式(shì)杂(zá)糅又称为结构混(hùn)乱(luàn)。

　　即把(bǎ)几(jǐ)种结构或几个(gè)意思硬凑在一个(gè)句子里，使句子结构(gòu)混乱表(biǎo)意不明。

　　（表达(dá)时因既想用这种句式(shì)，又想(xiǎng)用那种(zhǒng)句(jù)式，结果造成将两种句(jù)式(shì)放在一起说，半截转向的现象，就(jiù)是句(jù)式(shì)杂糅(róu)。

　　）

　　句式杂糅的(de)判断：

　　（1）举(jǔ)棋(qí)不(bù)定：作(zuò)者(zhě)时(shí)而要(yào)用(yòng)这(zhè)种结构，时而(ér)要(yào)用那种结构，结果两种结构(gòu)都用了。

　　【例】一(yī)切事物的(de)发展都(dōu)是有起有伏、波浪(làng)式前(qián)进的，这是(shì)由于事物的内部矛盾(dùn)以及自(zì)然和闭则(zé)社(shè)会的种种(zhǒng)外(wài)因影(yǐng)响(xiǎng)所决定的。

　　（04年(nián)福建卷）

　　本(běn)句把“由(yóu)于……的结果”和“……所决定的”两个结构套用在(zài)一(yī)起形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话(huà)的结构已经完(wán)整(zhěng)，却(què)把咐(fù)态高衡尺他(tā)的最后(hòu)一(yī)部分用做另一句的开头(tóu)。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

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