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  悲守穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复何(hé)及的意思是只能悲哀地坐守着那穷困的(de)居(jū)舍,其(qí)时(shí)悔恨又怎么来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐将复何(hé)及的意思

  悲守穷庐,将复何及的(de)全句(jù)是(shì)“年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复何及。

  ”意思是年华随时光而飞(fēi)驰(chí),意(yì)志随(suí)岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷(qióng)困的(de)居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来(lái)得及?

  悲守穷庐,将复何(hé)及:穷庐:穷困潦倒(dào)之人住的陋(lòu)室。

  将(jiāng)复何及(jí):又怎(zěn)么来得及。

悲守穷(qióng)庐(lú)将复何(hé)及的出处

  悲守穷(qióng)庐,将复何及出自诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫君子(zi)之行,静以(yǐ)修身(shēn),俭以养德(dé)。

  非淡泊无擅长和善于的区别,擅长和善长的区别造句以明志(zhì),非宁静无(wú)以(yǐ)致远。

  夫学(xué)须静也(yě),才须(xū)学也,非学无以广才,非志(zhì)无以成学。

  淫(yín)慢则(zé)不能(néng)励精,险躁则不(bù)能治性(xìng)。

  年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及!

  翻译为(wèi):君子的行为操守(shǒu),从宁(níng)静来提高自身的修养,以(yǐ)节俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志(zhì)向,不排除外来干扰无法达到远大(dà)目(mù)标。

  学习必(bì)须(xū)静心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长才干,没有(yǒu)志(zhì)向就无(wú)法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就无(wú)法振奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零(líng)落(luò),大多不接触(chù)世事、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍,其时擅长和善于的区别,擅长和善长的区别造句悔恨(hèn)又怎(zěn)么(me)来得及?

悲守(shǒu)穷庐(lú)将复何(hé)及(jí)意思是什么

   “悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及”的(de)意思是悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍,又(yòu)怎么(me)来得(dé)及(jí)呢?这句话(huà)出自诸葛亮的《诫子书(shū)》,《诫子书》是(shì)诸葛亮临终前写(xiě)给他儿(ér)子(zi)诸葛瞻嫌扒(bā)的一封家书。

悲守(shǒu)埋(mái)春穷庐将(jiāng)复何(hé)及的意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地(dì)坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及(jí)呢?

   这(zhè)句话出自《诫子(zi)书》,《诫子书(shū)》是三国(guó)时期政治家(jiā)诸葛(gé)亮临终前写给他儿子诸葛瞻(zhān)的一封家书。

  从文中可以看作出(chū)诸葛(gé)亮是一位品格高洁(jié)、才学(xué)渊博的父亲,对儿子(zi)的殷殷教诲与(yǔ)无限(xiàn)期望尽在此书中(zhōng)。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子(zi)之(zhī)行,静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非(fēi)宁静无以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学(xué)须静(jìng)也,才须(xū)学也。

  非学无以广才,非志无以成学。

  慆慢则(zé)不能(néng)励精,险躁则不能(néng)治(zhì)性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及(jí)!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高(gāo)自身的修养(yǎng),以节俭来(lái)培养自己(jǐ)的品(pǐn)德。

  不恬静寡(guǎ)欲无(wú)法明确(què)志向,不排除外来干扰无法达到远大(dà)目标。

  学习必须(xū)静(jìng)心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以不学习就无法增(zēng)长才(cái)干(gàn),没(méi)有志向就无(wú)法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不能(néng)陶冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最(zuì)终枯败零(líng)落,大多不接(jiē)触世(shì)事、不为(wèi)社会(huì)所(suǒ)用,悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困(kùn)的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以(yǐ)修身(shēn)”、“非宁静无(wú)以致远”、“学须静(jìng)也”,告诉(sù)人们只有宁静才能够修养身(shēn)心,静(jìng)思(sī)反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务必要节俭,并(bìng)以此培养自(zì)己(jǐ)的德(dé)行。

   2.只有(yǒu)淡泊(pō)、宁(níng)静,才能做到志存高远。

  内心宁静(jìng)才能戒(jiè)骄戒躁,内心淡(dàn)泊才能含英咀(jǔ)华,内心(xīn)开阔才能登高望(wàng)远。

  无论工作还是生活,只有静(jìng)下心来才(cái)能更好的(de)谋划(huà)未(wèi)来、计划将来。

   3.要(yào)勤于(yú)学(xué)习,善于思考。

  “夫(fū)学须静也(yě)”、“才(cái)须(xū)学也”,告(gào)诉(sù)我们(men)学(xué)习既(jì)要有宁静的(de)学习环境(jìng)更要有专注、平和的学习心境!“非学无以广才(cái)”、“非(fēi)志(zhì)无以成(chéng)学”,则(zé)进(jìn)一(yī)步阐述了(le)学(xué)习的增值力量。

  立志是成学的前提,不努力学习,就(jiù)不能增加自己的才干(gàn);但在(zài)学(xué)习的过程中,决心(xīn)和毅力(lì)非常重要(yào),缺乏了意志(zhì)力,就(jiù)会半途(tú)而废。

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