小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题(twhile的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗í)格(gé)式是反复(fù)的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强语(yǔ)气或(huò)语势的(de)。

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小说(shuō)中反复(fù)的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答题格(gé)式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表(biǎo)达(dá)作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有序，而又回环(huán)起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征(zhēng)，使人如(rú)见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的(de)概念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有(yǒu)意让句子或词语(yǔ)重复(fù)出现的(de)修辞方法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思，突(tū)出某种情(qíng)感，特(tè)意重复使(shǐ)用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某种行(xíng)为(wèi)，连续两(liǎng)次以上使用同一词语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉(chén)默呵(hē)，沉默(mò)呵(hē)！不(bù)在(zài)沉(chén)默中爆发，就(jiù)在沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用(yòng)“沉默”一(yī)词，表(biǎo)达自(zì)己对政(zhèng)府的愤怒和对民(mín)众觉醒的(de)期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达内(nèi)容或结构安(ān)排的需要，要(yào)连(lián)续(xù)两次以上使用(yòng)同一个(gè)词(cí)组或句(jù)子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的(de)！月(yuè)亮原来是这样(yàng)的！核桃(táo)树原来是(shì)这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像第一(yī)次认(rèn)出(chū)养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的”，表(biǎo)明了(le)香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不(bù)惜笔(while的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗bǐ)墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析(xī)：通过反复的强调，一方面(miàn)表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失(shī)子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她的(de)冷漠，有(yǒu)力地(dì)批(pī)判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题格(gé)式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承(chéng)上(shàng)启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻:while的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗化平(píng)淡为生动，化深奥(ào)为浅(qiǎn)显，化抽象(xiàng)为具(jù)体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了(le)+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格(gé)式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中(zhōng)，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式(shì):强调了(le)+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现了(le).……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力(lì)，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(le)(的情(qíng)感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设(shè)问:自问自答(dá)，引起(qǐ)读(dú)者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注(zhù)意(yì)和思考，使文(wén)章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特(tè)征或(huò)所(suǒ)阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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