康熙三十七(qī)年(nián)染疾，临(lín)终前(qián)嘱(zhǔ)弟子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易(yì)经(jīng)蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《困衡录(lù)》、《愧(kuì)讷集》、《春秋五传酌(zhuó)解》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治家格言》，世(shì)称(chēng)《朱(zhū)子(zi)家(jiā)训》，流传很广。

　　自问世(shì)以来流传甚广，被历(lì)代士大夫尊为治家之(zhī)经，清至(zhì)民国年间一度成为童(tóng)蒙必(bì)读课本之一。

　　《朱子家训(xùn)》精辟地(dì)阐明(míng)了修身治(zhì)家之道是 一(yī)篇家教(jiào)名著，通篇意在劝人要勤(qín)俭(jiǎn)持家安分守己。

　　其中(zhōng)"一粥一饭，当思来处(chù)不易，半(bàn)丝半缕，恒念物力维(wéi)艰(jiān)"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年(nián)4月23日(rì)），行(xíng)五十(shí)二，小(xiǎo)名(míng)沋郎，小字季延，字元(yuán)晦，一字仲(zhòng)晦，号晦庵(ān)，晚称晦(huì)翁，又称紫阳先生(shēng)、考(kǎo)亭先生(shēng)、沧州病叟、云谷老人(rén)、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南东(dōng)路徽(huī)州府婺源县（今江西(xī)省(shěng)婺源），出生于南(nán)剑州尤溪（今(jīn)属福建(jiàn)三明(míng)市）。

　　南宋著名的(de)理学(xué)家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代(dài)表人物，世称朱子，是孔子(zi)、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师(shī)。

教育思想

　　朱熹(xī)的长期从事讲(jiǎng)学活动(dòng)，精心编(biān)撰了《四(sì)书集注》等多种教(jiào)材，培养了众多人才。

　　他的教育思想博大精(jīng)深，其(qí)中最值得关注的，一是论述小(xiǎo)学和(hé)大学(xué)教育(yù)，二是关(guān)于朱子(zi)读书法。

论(lùn)述教(jiào)育

　　朱(zhū)熹(xī)在(zài)总结前(qián)人教育经验和自(zì)己教育实践的基(jī)础上，基(jī)于对人的(de)生理和心理特征的(de)初步(bù)认识，把(bǎ)一个人的教育分成(chéng)小学和大(dà)学两个既有区别又(yòu)有联系(xì)的阶(jiē)段，并提出了两者不同(tóng)的教育任(rèn)务(wù)、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段，其任务(wù)是(shì)培养(yǎng)圣(shèng)贤坯璞。

　　鉴(jiàn)于小学儿童智(zhì)识未开，思维能力薄(báo)弱，因此(cǐ)他提出小(xiǎo)学教育的(de)内容是学其事，主张儿童在日常生活中，通过具体行(xíng)事，懂得(dé)基本(běn)的(de)伦理道德规范，养成一定(dìng)的(de)行为习惯(guàn)，学习初步的文化知(zhī)识技能。

　　在教育方法上(shàng)，朱熹强调先入为主，及(jí)早施教；要(yào)力(lì)求(qiú)形象、生动，能激发兴趣(qù)；以(yǐ)《须知》、《学规》的形式培养儿(ér)童道德行为习惯(guàn)。

　　朱(zhū)熹认为15岁以后大学教育，其任(rèn)务是在坯(pī)璞的基(jī)础(chǔ)上(shàng)再加光饰，把他们(men)培养成(chéng)为国家所需要的人才。

　　朱熹(xī)认为，与(yǔ)重在教事的小学(xué)教育不(bù)同，大学教育内容的重点是(shì)教理，即重在探究(jiū)事物之所以然。

　　对于大学教育(yù)方法，朱熹一是重(zhòng)视自学，二是提倡不同学术(shù)观点之间的相互交流。

　　朱熹关于小学和大(dà)学教育的见解，为(wèi)中国古代教育(yù)思想增添了新(xīn)鲜的内(nèi)容。

朱子治家(jiā)格言是谁写的

　　《朱子治家格言》是清初(chū)朱柏庐所著。

　　朱(zhū)柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育家。

　　名用纯(chún)，字致一。

　　昆山(今(jīn)属江苏)人。

　　与归有光(guāng)、顾炎武为昆山三贤(xián)。

　　明(míng)诸生。

　　清顺(shùn)治二年(1645年)其(qí)父在守(shǒu)昆山城抵御清军时遇难(nán)。

　　朱(zhū)柏庐侍奉老母，抚(fǔ)育弟妹，播迁(qiān)流离(lí)，备(bèi)极(jí)艰(jiān)辛(xīn)。

　　局势稍定，返回故里。

　　因敬仰晋人王裒攀(pān)柏(bǎi)庐墓(含有不忘(wàng)杀父之(zhī)仇的意思)之(zhī)义(yì)，故自号(hào)柏庐。

　　居乡(xiāng)教(jiào)授学生，潜心(xīn)治学，以程、朱理学为本，提倡知(zhī)行并进，躬(gōng)行实践。

　　平生精神宁(níng)谧(mì)，严以(yǐ)律己，对当时(shí)愿(yuàn)和他交往的官吏、豪绅，以礼自(zì)持。

　　他与顾炎武坚辞不应康熙(xī)朝的博学鸿(hóng)儒科，后又坚(jiān)拒地方(fāng)官举荐(jiàn)的乡(xiāng)饮大宾。

　　除《朱子家训》外(wài)，尚著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义(yì)》、《困衡(héng)录》、《愧讷集(jí)》、《春秋(qiū)五传(chuán)酌解》、《毋欺录》等(děng)。

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