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一(yī)年级语(yǔ)文(wén)一类字和(hé)二类字是什(shén)么意(yì)思啊，小学一年级语文一类字和二(èr)类字(zì)是什么

　　一年级语文一类(lèi)字是课(kè)本中写在田字(zì)格里(lǐ)的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二类字是在一类字上面，标了(le)拼音的。

　　这些字要求会读，会(huì)注音(yīn)。

　　语(yǔ)文(wén)是基础教育课程体系中的(de)一门(mén)重点教学(xué)科目，其(qí)教学(xué)的内容是(shì)语(yǔ)言文化，其运行的形式也是(shì)语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学习其他(tā)学科和科学的基础，也是一门重要(yào)的人文社(shè)会科学，是(shì)人们相互交流思想等的工具。

一类字和二类(lèi)字是什么意(yì)思(sī)？

　　一类字和二类(lèi)字的解释(shì)是：

　　1、“一(yī)类(lèi)字(zì)”是需(xū)要会注音、会书写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课(kè)文后边的(de)虚宫(gōng)格(gé)中的(de)字,统(tǒng)计在语文书后(hòu)的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音，再(zài)现时会读，其(qí)他知识不要求全体学(xué)生掌握，但可作为(wèi)分层教学时A层学(xué)生(shēng)的(de)学习内(nèi)容。

　　在(zài)课本中(zhōng)的编排是：课文后边(biān)横线(xiàn)间隔中有(西安军事院校有几所，西安军事院校有几所大学yǒu)拼音的字,统(tǒng)计(jì)在语文(wén)书(shū)后的《认字(zì)表(biǎo)》。

　　一(yī)类字和二类字的学习方法：

　　一、一类(lèi)字的(de)学习和巩固

　　学生除了(le)知(zhī)道这个字的结构，正确的笔顺，一(yī)共有多少(shǎo)笔画，还能写出(chū)注音……其实(shí)就(jiù)是学习这些(xiē)生字的字音、字形和(hé)字义。

　　老(lǎo)师和家(jiā)长(zhǎng)可(kě)以在孩子(zi)们掌(zhǎng)握之后，进(jìn)行(xíng)听写或看拼音(yīn)写词(cí)语等考查，以便(biàn)掌握孩(hái)子(zi)的生字学习情况。

　　对于写错的(de)字(zì)，学(xué)生(shēng)要(yào)认(rèn)真的分析字(zì)形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固(gù)

　　在学习课文时，读课文(wén)、读句子的(de)过拦氏(shì)空程(chéng)中认识这(zhè)些(xiē)生字，那就了解了(le)这些生字在怎样(yàng)的语境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低下的，而核游且还是(shì)容(róng)易(yì)错，就是(shì)很(hěn)多学生会写这(zhè)个字之后，在考试中又(yòu)不会了的主要的(de)原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写(xiě)在纸上，这个字上面的注音，则需要(yào)孩子们独立(lì)完成。

　　如果这些(xiē)生字的注音全部正确，孩(hái)子对这些字(zì)应该是(shì)认(rèn)识，这只是初步的学习(xí)，在认识(shí)的(de)基(jī)础上(shàng)要理(lǐ)解这些字也需(xū)要练(liàn)习。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认字中带(dài)颜色的会认(rèn)字，带颜(yán)色(sè)的(de)会(huì)认字是多音字，我们不仅掌握这(zhè)个(gè)生字在本课的读音，还(hái)要掌握它(tā)的其他音(yīn)。

　　在语文书(shū)书后面有(yǒu)认字表，还(hái)有写(xiě)字表，除了认字表、写(xiě)字表之外，还有词语表，我(wǒ)们可以好好利用(yòng)起来。

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