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  高考小说标题(tí)的作用的答题模式,小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用的答题(tí)模式和例题是小(xiǎo)说标题的作用:情(qíng)节上,点明中心(xīn)事件或关键人、物,成为全文的线索;人物(wù)上,突出人物形象或品质(zhì);主题(tí)上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;表达上,比(bǐ)喻象征(zhēng)的(de)运用,形象而(ér)又有生动,吸引读者的阅读(dú)兴趣的(de)。

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  小说(shuō)标题的作用:情节上,点明(míng)中心事件或(huò)关键人、物,成(chéng)为全文的(de)线索;

  人物(wù)上,突(tū)出人物形象或(huò)品质;

  主题上,揭示(shì)(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征的运用,形象而又有生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章(zhāng)情(qíng)节即围绕这一(yī)线索(suǒ)展开,使文章结(jié)构完(wán)整严谨。

  文章的写作线索大致可(kě)分(fēn)为六(liù)大(dà)类:人(rén)、事、物、时、空、情。

  和题目(mù)相关的主要有(yǒu)两类:物、情(qíng)。

  奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

  物:以(yǐ)某物(wù)为(wèi)线索。

  情:以谁对谁的什么(me)之情为线索。

  判定标准(zhǔn):标题中出(chū)现(xiàn)太原市长热线电话是多少号,太原市长热线电话号码查询具体(tǐ)事物(wù)、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

  2、指(zhǐ)出线索是什么:以什么为线索。

  3、指出线索带(dài)来的(de)结构作(zuò)用:贯穿全文,使文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式是(shì)什么?

  小说(shuō)标题作用答题(tí)格式:

  (1)先看标题的表(biǎo)层义(yì):(词(cí)语的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深层(céng)含义:(引申(shēn)义、比喻义、象征义);人物与人物的关系(xì)(表明人(rén)物性格(gé)、表明作者的(de)情感与态度);主旨与主旨的关系(点明、揭示(shì))。

  标题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁(páng)标(biāo)题(tí)字词。

  就(jiù)是从理(lǐ)解文章标题(tí)关键词(cí)的本义(yì),字面义入手,联系文章(zhāng)内容,得(dé)出标(biāo)题(tí)的深层含义或作(zuò)用。

  2、分析(xī)标题(tí)修辞。

  也就(jiù)是从理解文章(zhāng)标题的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法入手,联系(xì)文章(zhāng)的人物形象(xiàng)及隐含的情感来理解(jiě)标题的含义或作(zuò)用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作内容,作者感情(qíng),主(zhǔ)题(tí)思想入手,分析(xī)标题(tí)揭示(shì)的思想(xiǎng)内容。

  标(biāo)题的常见作用:

  1、概括文章(zhāng)的主要内容。

  2、作太原市长热线电话是多少号,太原市长热线电话号码查询为(wèi)文章线索(文章情节围绕这一线索(suǒ)展开)。

  3、作者感情的出(chū)发(fā)点。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文(太原市长热线电话是多少号,太原市长热线电话号码查询wén)章中(zhōng)心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣。

  表明写作对象;关联主要情节(jié);贯穿全文线索;透露情感主(zhǔ)旨。

  此外还(hái)有(yǒu)作(zuò)用(yòng):寓意含蓄(xù),引人(rén)深(shēn)思;制贺橡造悬念,激发(fā)读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

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