音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)是(shì)音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类馈赠的意思包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和(hé)造(zào)就适(shì)应社会主义市场经(jīng)济建(jiàn)设和教育改革发展(zhǎn)需(xū)要的(de)具有较(jiào)好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天津音乐学(xué)院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华(huá)师范大学(xué)、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥(huī)、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等六(liù)个专业(yè)，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作(zuò)品必须能(néng)够顺利(lì)进行演奏才算(suàn)完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实(shí)演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电(diàn)子设(shè)备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即(jí)便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也(yě)属于(yú)作(z馈赠的意思uò)曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于(yú)音乐内(nèi)容，每个(gè)声部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式(shì)（包(bāo)括单(dān)声部(bù)音乐与纯打击(jī)乐音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素(sù)就(jiù)有可能改变一(yī)首音乐的内容(róng)，明确(què)这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修音乐(lè)，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐(lè)教育(yù)是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是(shì)大多数(shù)音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而(ér)大学(xué)教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大(dà)学所在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每(měi)个地区每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在(zài)本科和(hé)研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学(xué)生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他(tā)们在(zài)一(yī)种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代(dài)随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在电脑上完(wán)成(chéng)制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热门(mén)的专业无(wú)疑(yí)非电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺(yì)术的学生(shēng)将学(xué)习音(yīn)乐技术硕士(shì)学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合作，尝试在实(shí)验(yàn)性(xìng)音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定(dìng)的(de)技(jì)能(néng)和自(zì)己的风(fēng)格(gé)，并(bìng)获得在(zài)不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收(shōu)的很多(duō)都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学(xué)习上不会太过(guò)强求，更偏(piān)向于(yú)音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐(lè)方面的(de)风(fēng)格、创作(zuò)方式等。

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